位于河南省信阳市的光山县，地处豫皖三省交界地带，曾是中央定点扶贫县。县委政府多年来深度贯彻脱贫攻坚工作，同时将教育列为民生之首，以办人民满意的教育为目标，积极发展“教育强县”。

　　为进一步提升全县教育教学质量，加速推进县内中小学教育信息化建设步伐，加快落实“三个课堂”在区域的应用。光山县教育局携手锐取，在全县20多所学校搭建了锐取云眼·常态化录播教室。高效智能的录播系统如何助力光山县实现校园信息化建设和三个课堂的智慧升级?今天，锐宝来跟你说说～

　　随心录制

　　资源共享零操作

　　“下课后我经常点开锐取的教育云资源平台，把自己上课的视频再观摩检查一遍，方便后续课程内容的改进。”

　　光山一中的老师说道。

　　轻松操作实现录制直播

　　课程传播也变得更方便!

　　近20间学校的常态化录播教室，仅花费了一周的时间便完成搭建。云眼·常态化教室以其轻量化设计实现了极速部署，助力光山县各个学校高效提升教育信息化水平。

　　教室的轻量化远远不止于此，一台设备便可完成课堂录制的所有处理要求，老师们在课堂“一键式”实现课程的自动跟踪录制及直播，别看功能极简，但已足够支持老师进行日常的混合教学、翻转课堂、研讨教学实践，以及微课、慕课的录制。

　　师生们在锐取云资源管理平台上随时随地点播观摩，全县范围内的课程积累和交流分享更为高效简便，真正助力优质资源更加均衡化的传播。

　　专递课堂

　　互动传播随心享

　　一场别开生面的异地“专递课堂”正在光山县第三小学展开，同学们在云眼·常态化教室内上开学第一课——“电是从哪里来的”，来自市区对口学校的教学画面突破时空界限，实现远程同步。

　　老师在屏幕内时而讲故事，时而引导学生进行课堂问答互动。在这堂课上，异地师生间的零距离互动不再是天方夜谭。

　　课堂上的每一帧精彩瞬间通过锐取高清4K摄像机实现音视频的自动录制及直播。师生们获得身临其境的课堂多方远程互动体验，有效推进光山县的“三个课堂”应用落地建设。

　　常态化教室的专递课堂功能不止于此，丰富的名师奖评、名课观摩、说课议课、专题研讨、网络公开课、应用培训、讲座论坛等研训活动在锐取云资源管理平台汇聚共享，师生们借助电脑、手机、Pad等各类终端，不出校门就可以即时享受优质课程资源。

　　自动巡视

　　校园管理无感化

　　“教室的课堂教学分析现在不仅科学智能，也轻松简易。从学校的角度来说，有利于我们科学的优化教研计划，对师生都是好事。”光山县罗陈中学教研处的主任正在锐取教育云资源管理平台查看今天的课堂情况。

　　校园管理无感化

　　教研管理更方便!

　　在锐取常态化教室中，学校无须额外的巡视、登记操作，师生们的课堂状态、教学活动、学生的考勤状况等，皆可自动量化为可视化数据。系统支持多维度的课堂智能分析，市、县区、学校等各级单位利用平台可以进行专递课堂的网络巡课、课表导入及开课计划生成等，让技术与资源有效联动，提升教研管理效率，促进专递课堂在地区的科学建设。

　　锐取，以领先行业的核心技术持续服务着国家教育信息化建设。目前，锐取卓越的录播设备已广泛覆盖全国34个省市，为数百万师生及上千间学校构建智慧教育新视界。帮助国家扩大优质教育资源的辐射面，为国家三个课堂推进助以一臂之力!

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