“十三五”时期，脱贫攻坚成果举世瞩目，教育、卫生、文化等领域发展取得新成就，教育公平和质量较大提升。在“义务教育均衡发展”的背后，有一支团队已默默耕耘数年，致力于用信息技术为全国师生的连接，搭起了一座座桥梁。

　　这便是我们本期对话的主角——希沃录播团队。

　　一张山区照片引发的触动

　　2020年9月，一张小孩独坐在教室听课的照片，刷屏了希沃人甚至教育人的朋友圈。大家称之为新时代的「一个都不能少」。

　　照片来自江西省兴国县，教学点学生正通过希沃交互智能录播(下称「希沃录播」)，参与中心校的一堂课。

　　兴国县照片刷屏朋友圈

　　「这次事件，给录播团队带来很大触动。」希沃录播团队负责人曾繁荣表示。2020年，希沃录播与兴国县携手推进专递课堂，调研过程让团队惊讶：一个教学点，2位老师，3个年级，不到10位学生，无法开齐所有学科。

　　当地老师坦言：「看到外地回来的学生，孩子们问，他们都上音乐美术，为什么我们不上?」 安装设备后，录播团队立即组建四支运维队伍，配合兴国县展开全方位培训，让教学点通过专递课堂实现了所有国家规定课程的开设。

　　「当时我们同事在教学点跟进一节远程课，正好拍下这一画面，发到内部工作群。」繁荣说。未曾想到，随后不少校长、站长、局长、专家都纷纷转发。 「因为感觉这是件非常美好的事情。」繁荣认为，刷屏背后，是大家欣喜地看到：教育信息化让留守儿童享受高质量教育成为了现实。「所以，这值得我们坚持去做好录播这件事。」

　　希沃录播负责人曾繁荣

　　常态化：做录播界的「智能手机」

　　如今，照片里的场景，已成为兴国县200多个教学点和中心校的常态。这份常态化的背后，有着4年来希沃录播团队的探索。

　　兴国县教学点与中心校连线上体育课

　　从2017年至今，希沃录播团队从4人扩大到了几十余人。

　　谈起为何下定决心做录播，繁荣还能回忆起多年前的调研场景：一间公开课教室，安装了多套录播设备，但老师，甚至电教管理员还是不知道怎么用。

　　「开一堂录播课，常常要动用到两到三套专业设备。这对于普通老师来说，使用难度非常高。」团队意识到，精品录播有其价值所在。但解决录播应用的普适性，让老师每堂课用起来，才能实现远程帮扶的常态化。 繁荣用了一个比喻：「好比我们生活当中要拍张照发朋友圈。专业的摄影师可能要用到单反，可能还涉及到ps。但更多人用手机和美图秀秀，就可以快速满足晒照的需要。我们要的，是生活化。」

　　「常态化互动录播」的理念扎进团队心中。

　　希沃录播摄像机

　　用起来简单，研发并不简单

　　「当时行业里，『录制』和『互动』两套系统是相对割裂的。」繁荣解释，比如在录播主机上启动录制，在教学一体机上开启互动。一来一回，老师授课思路就被打断了。

　　希沃给出的方案是，让录播主机承担更多音视频处理工作，让一体机的软件远程互动助手负责互动，两者分工协作并打通。这样一来，老师的所有操作，都可以在一体机完成。

　　远程课堂中，右侧录播主机进行音视频处理老师在一体机开启互动

　　但团队还未有自己的系统。产品经理Seven表示：「没有自研的系统，意味着每次调整和更新，都要在对接上耗时许久。团队便提出：能不能自己研发?」

　　「自研系统，是一个艰难的决定。」录播团队的研发Jimmy回忆道。他带着团队，请教母公司视源股份中央研究院的技术专家刘老师。「刘老师说，按照之前的经验的话，可能需要20、30个人，耗时2-3年。」当时团队只有10来个人。

　　录播研发团队

　　为确保项目落地，团队常常奋战到凌晨，一遍遍演练系统、给版本打分。Jimmy记得，一天送同事回家，结果下车后同事直接累吐了。 「从立项到第一个版本实践，我们经历了504天。」问及时间，Jimmy的回答不假思索，精准到个位数。

　　此外，团队还突破了两大行业技术瓶颈：声音延时和拾音。「我们找了大量的内外部专家一起攻克，把延时从一点几秒缩减到500毫秒，性能提升了300%。而回声抑制、回声消除，甚至媲美精品录播的效果。」

　　异地同步板书

　　如今，老师在一体机，就可以给两地展开直播启动、同步游戏、同步书写等操作。

　　一体机中的远程互动助手

　　第一个版本入校园那天，Jimmy激动地让一线同事给自己拍照。「我们真的就是非常感动。做大量技术钻研，就是为了将它应用到实际教学中。」

　　把互动贯彻到底

　　「黎明的那道光，会越过黑暗……」2020希沃公益行，通过捐赠希沃录播，让贵州毕节七星关区团结小学的孩子，和1000多公里外的广州荔湾区少年宫共上一堂音乐课。其纪录片《大山里的合唱团》发布，更获央视、南方周末等权威媒体先后报道。

　　央视报道希沃公益行

　　「我让学生在智慧黑板的一组琴键上弹出所有的『do』，那边的孩子也能同时在他们的黑板上操作，我们马上看到两边孩子上课的情况。」荔湾少年宫的李老师说。

　　纪录片中，两地学生相聚千里，依旧可以通过课件互动的场景，令观众印象深刻。

　　在2020希沃公益行纪录片中

　　两地孩子共同合唱《你的答案》

　　录播研发Jimmy表示，为了优化课件互动效果，团队也耗费了不少精力：「老师上课，课件是核心载体，课件互动其实非常关键。单纯音视频同步，容易变成单纯的单向灌输。我们要真正实现整个课件的元素级解析。」 「元素级解析是怎样一个概念?」 「比如在授课端移动一个素材，不是单纯把它变成图片传到远端。我们把里面的元素全部解析。图片从坐标的哪里移到哪里，把这个信息传给远端。」这样一来，互动延时得以大大降低。

　　异地同步游戏

　　「而且，在里面还要面对很复杂的技术，比如两端同时操作一个图片，一个往左移，一个往右移，它会出现冲突，我们还要考虑处理这类问题。」

　　一次次的技术攻坚，最终化为了「堡垒」，坚守着结对帮扶校里，那一堂堂生动的远程互动课。

　　义乌楂林小学和结对学校保联小学隔空pk

　　这是个平均年龄28岁的年轻团队

　　攻克一个个行业难题，扛起一个个大项目，人们或许很难联想到：这个说干就干的团队，平均年龄仅有28岁。 无论是繁荣、Jimmy，还是Seven，谈话间都语速飞快，用词简练。或许就像他们背后的团队，年轻、活力、有冲劲。

　　Jimmy认为，大概正因年轻，多了一份「初生牛犊不怕虎」的精神。「所以在面对巨大不确定的时候，团队想做就做。」 如今，录播已经覆盖全国上万间教室，支持广州荔湾x贵州毕节、浙江千校结对等教育均衡项目。 在谈起愿景，繁荣说，这自始至终都没有变。「早期，和核心团队成员一起谈使命愿景，每个人写下的看法几乎一致：让更多的孩子们享受公平而有质量的教育。」 对研发Jimmy来说，最喜闻乐见的，就是做出的产品可以减少老师的使用负担。「让老师能够去用起来，用得好，帮扶才能常态化。」

　　希沃专递课堂培训，走进全国各地

　　在去往兴国县支持专递课堂的过程中，产品经理Seven找到了最有成就感的瞬间： 「兴国县教学点的孩子，通过录播第一次上美术课。两边学生画的画同时投到大屏上。两边的学生一看，原来对面小朋友是这样画的。」 「小朋友之前没有上过这种课程，我看到他们就很开心地在那儿笑，很开心地和远方小朋友去打招呼，就感觉： 嗯，真好!」

　　兴国县利用希沃录播开展常态化专递课堂

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