为落实《教育现代化2035》、《教育信息化2.0》、《中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0》、《绵阳中学十四五规划》等文件精神，有序推进绵阳中学教师信息化教学水平提升，提高教师信息素养，深化新高考课程改革，适应多媒体+混合式+智慧化三种环境下教学，四川省绵阳中学举办了为期一个月的教育信息化比赛。

　　本次比赛前期经过绵中信息中心对各学科组的全员培训后，老师们精心准备积极参赛，总共收集到63件参赛作品。按照公开、公正、公平的原则，经过由一线学科教师和技术学科专业教师组成的评审组的综合评定，共有45件参赛作品获奖(微课20件、课件20件、课堂实录5件)现公布评审小组意见公告：

　　互动课件组

　　老师们提交的作品大部分应用了希沃白板5等软件制作，画面美观，风格突出;课件中各类元素丰富，所选图片、音视频质量较高且;字体大小合适，主体风格明显，适宜教学。

　　课件交互式活动贴切，技术使用恰当，如希沃白板中的课堂竞赛，通过填词、连线等形式增加课堂互动性，通过希沃易课堂随机抽选等，达到提升课堂教学效果的目的。

　　微课组

　　微课教学目标明确，思路明晰。由于微课有严格的时间限制，所以讲解过程中有鲜明的主题和明确的目标，能较好地将知识、能力、情感融为一体。大多参赛教师上传的作品结构合理、思路清晰、层次分明，能较好地把握教材编者的意图和学生思路的点拨与引领;

　　巧妙点拨，适时引导。围绕某一个知识点或小专题，进行集中讲授。教师精神饱满、个人妆束与形象较好、口齿清晰、环境背景清新、教学策略运用适当、重点突出、没有冗余信息。屏幕或黑板上的内容拍摄清楚，能配合教学内容进行及时的画面切换，处处体现出讲授者和制作者以学生为本、以有效传递教学内容为目的的匠心;

　　通过希沃白板+知识胶囊等制作软件广泛使用，技术的合理运用让微课的形式新颖有趣，启发性强;知识点讲解清楚;实验效果明显;重难点突出;辅助的课件精良。

　　信息化教学课程案例组

　　充分利用信息化教学工具，积极生成互动式课堂，课堂氛围好，且板书规范，同时视频质量高;

　　老师们积极探索智慧课堂应用，在课堂上学生使用平板答题检测，实时反馈学生学情，提升学习效率，并通过词云等软件丰富上课形式，基于数据分析了知识产生的过程和学生关注的视角;

　　教师希沃白板及希沃易课堂使用熟练，技术支持下的实验(如，手机、平板投屏、拍照上传)快捷、高效、生动、有趣;情景引入、小组合作、探究、任务驱动、项目式、大单元等教学行式与方法在课堂中充分使用。

　　随着获奖结果公布，本次四川省绵阳中学教育信息化比赛正式画上圆满句号。相信未来四川省绵阳中学的老师们会在信息化教学的路上继续创新与探索，进一步提升信息化教育教学水平。希沃也将会持续为四川省绵阳中学提供全面服务，助力更多教师成长，共同推动教育信息化发展。

　　注：本文为企业发布的推广文案，不代表本站观点。