4月25日上午，在第87届中国教育装备展示会现场，成都市双流区教育科学研究院附属学校(以下简称“双流区教科院附校”)与希沃举行“人工智能教育应用示范校”合作签约仪式。双流区教科院附属学校党支部书记、校长匡世国，希沃副总经理郭宁出席活动并代表双方签署合作协议，同时为示范校揭牌。

　　签约仪式前，双流区教科院附校信息资源处副主任万静作主题分享，围绕学校数字化转型的探索历程，介绍了希沃AI系统在教学、教研、评价、管理等场景中的实践应用。

　　“人工智能教育应用示范校”合作签约

　　以数据驱动教学改进

　　全方位提升课堂质量

　　据介绍，双流区教科院附校始终关注AI对于教师成长的赋能，基于学校青年教师占比较大的实际情况，学校以“数据中台”为基础，引入希沃AI系统，构建覆盖“备、教、学、评、研、管”全流程的数字化闭环。

　　成都市双流区教育科学研究院附属学校AI应用场景

　　在教研环节，希沃集体备课平台能够实现线上协作与资源共享，教师可围绕学情、教材、环节和内容开展协同备课，过程全程留痕。在课堂教学中，希沃课堂智能反馈系统实时记录师生互动行为，从教师提问水平、评价类型到学生专注度和情绪分布等多个维度生成AI课堂分析报告，帮助教师进行常态化的教学行为诊断与改进。

　　万静在分享中展示了同一节课三次授课的AI分析结果：教师提问层次从低阶向高阶跃升，学生行为参与分布更加均衡，课堂评价类型也更为多元。“我们不再只靠经验和感觉评课，而是用数据支持教学反思。”万静表示。

　　双流教科院附属学校信息资源处副主任万静

　　在学情分析方面，希沃作业本支持客观题自动批阅与主观题个性化反馈，教师扫描获取数据后最快1分钟内即可生成班级学情报告，为课堂精准讲评提供依据。系统还能自动生成学生个性化点评，结合课堂行为分析识别学科潜能，助力教师因材施教。

　　聚焦教师专业成长

　　打造AI应用成都样板

　　“AI的融入为学校带来了三大变化：一是资源获取更加多元化，平台精品资源、外部资源库与教师自建资源实现整合共享;二是批阅效率显著提升，客观题自动批阅释放了教师精力，主观题反馈仍保留个性化温度;三是课堂教学模式从经验型向数据驱动型转变，技术真正服务于‘以学定教’。”万静在分享中提到。

　　签约仪式上，匡世国表示，学校将以此次合作为契机，深入推进AI技术在教学全场景中的融合应用，促进教育教学质量的整体提升，为区域教育数字化转型提供可复制的实践经验。

　　希沃已在持续推动人工智能在真实教学场景中的规模化落地。截至2026年4月，希沃课堂智能反馈系统已在全国建成19个重点应用示范区，覆盖超1.2万所学校，应用于超4.8万间具备AI边缘算力的智能教室。超过11万名教师通过该系统累计生成超90万份专业课堂分析报告，为常态化教学反思与精准教研提供了坚实的数据支撑。

　　郭宁表示，希沃将依托自身在人工智能和教育数字化领域的积累，与双流区教科院附校在一线教学实践中深度协同，围绕智慧课堂、教师数字素养提升、教学数据分析等方向持续探索，共同打造人工智能教育应用的区域示范标杆。

　　未来，双方将在AI课堂分析、教师专业发展、教学大模型应用等方面持续深化合作，推动“以智助学、以智助教、以智助管、以智助研”全面落地，为教育高质量发展注入新的动力。

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