智慧校园概念缘起于“智慧地球”“智慧城市”以及由此而联动的智慧教育概念发展，智慧教育是由社会信息化进程所隐喻的新型教育形态与价值主张。我国自1996年出现数字校园概念到2014年达到研究发表高峰，而智慧校园实践自2012年至2014年平缓启动，到2015年进入快速发展阶段，2015年前后是中小学从数字校园向智慧校园升级阶段发展的转折点，2019年教育部开启了“智慧教育示范区”建设，加速了智慧教育实践，推进了中小学校数字校园实践升级。当前，智慧校园已成为广大中小学校推动教育信息化深度发展的必然选择。

　　对智慧校园的实践感知是以智慧黑板的课堂教学应用为起点。伴随着智慧黑板进入中小学课堂，智慧黑板的开放性和可拓展性为智慧课堂和智慧校园带来了场景探索。智慧教室提升了一线教育信息化实践者对技术增强型现代教室的热情，呈现了学校信息化建设新技术赋能的特征及样貌，出现了对智慧校园实践的新认知与新追求。

　　区别于数字校园，智慧校园同云计算、大数据及人工智能技术等密切关联，其内在特征不是“个体”意义上的，而是“协同”意义上的产物。2019年教育部智慧教育示范区建设指导文件中，就特别强调示范区建设要同互联网云服务对接，智慧教育发展的多域协同性、新技术应用的赋能性、因材施教和个性化教育的进步性等需求明显。因此，智慧校园是开放协同、数据赋能、育人价值升级发展的新一代数字校园。

　　中小学智慧校园建设是新型信息技术发展的必然，更是数字校园同步国家新课程改革、新高考改革及当下教育高质量发展的内在要求。学校视角的教育信息化发展是决定国家教育信息化融合进程的关键，伴随云计算、大数据、人工智能、物联网等技术发展，教育信息化技术形态走向智能化、服务化发展阶段，已深刻影响学校信息化发展形态、模式及内涵，应进一步加强对智慧校园的研究与实践。

　　欧帝科技围绕AI、物联网、大数据、云计算等前沿技术，通过新技术的融合，打造出开放化、融合化和场景应用化的人工智能校园解决方案。欧帝人工智能校园解决方案通过统一打造一朵云，一张网、一个人工智能终端，实现校园云、网、端协同，IT资源统一高效运维与管理，该方案能够有效解决目前校园信息化建设中存在的痛点问题。

　　在人工智能校园解决方案中，欧帝将学校区分为两个中心，即教室AI处理中心和校园AI处理中心。教室AI处理中心用本身自带的人工智能算力去管理教室内所有的行为；校园AI处理中心管理每一间教室的人工智能数据交汇。

　　在教室AI处理中心，欧帝以1+6智慧教室新形态（智慧黑板+护眼灯、云班牌、讲台、摄录播、云计算、校园广播），搭载智慧开关面板、智慧插座等智慧教室全系列产品。实现智能物联，学生行为识别，双师课堂、巡课安防一体化、智慧课表、智能采集课堂数据等智能教学功能，同时为师生打造出健康绿色的学习环境。

　　校园AI处理中心则是校园信息化的大脑，通过智能模块化机柜，集中部署了服务器、存储、交换机、防火墙、UPS等硬件设备，通过极速云平台向校园提供统一的云计算服务，以及资源共享与分配。教师和管理者登录学校所有系统时只需一次验证，大大解决了师生日常频繁登录各个系统的烦恼。

　　在欧帝智慧校园解决方案中，学校的教学、学生的管理、人事的管理、财务，考勤、日常的运维等各个环节无缝对接起来，共享相关的信息和资源，同时通过系统日常产生的数据能够有效的发现学校运行中潜在的问题，以达到有效的掌控和决策系统，从而达到更好的教与学的目的。

　　中小学智慧校园建设是新型信息技术发展的必然，更是数字校园同步国家新课程改革、新高考改革及当下教育高质量发展的内在要求。学校视角的教育信息化发展是决定国家教育信息化融合进程的关键，伴随云计算、大数据、人工智能、物联网等技术发展，教育信息化技术形态走向智能化、服务化发展阶段，已深刻影响学校信息化发展形态、模式及内涵，应进一步加强对智慧校园的研究与实践。