教师轮岗，已是教育界的一大热词。电子黑板聚焦教师轮岗为何轮、如何轮、何时开始、会带来哪些影响，诸多问题激起热烈讨论。

年初，上海出台指导意见，明确中小学教师交流轮岗的对象和条件；不久前，深圳面向社会公开征求意见，提出实行大学区招生，并施行教师轮岗制度。在2021年新学期北京将大比例促进干部教师轮岗交流，电子黑板迎来大发展。

新学期的干部教师轮岗包括校长、教师两个方面。校长交流轮岗的对象为公办学校正、副校长。在教师方面，交流轮岗的对象为公办学校在编在岗教师。电子黑板原则上均应入驻。

在交流的形式上，包括区域内校长交流轮换、骨干教师均衡配置、普通教师派位轮岗等。具体做法包括过去以单一学校为孩子提供服务的方式，调整为以学区集团为供给单位；在校际、集团之间，通过电子黑板双师课堂等方式将优秀的老师、学科课程和作业布置向薄弱学校和地区输出，促进教育优质均衡等。

在同一所学校连续任教达到地方教育行政部门规定年限的专任教师均应交流轮岗。城镇学校、优质学校每学年教师交流轮岗的比例不低于符合交流条件教师总数的10%，其中骨干教师交流轮岗应不低于交流总数的20%，电子黑板装机率有望提升。

早前，教师轮岗以自愿为原则，往往出于个人发展、职住平衡等因素，通过内部交流竞聘等形式实现，所以选择轮岗的师资有限，鲜有骨干力量流动，且往往难以覆盖到师资力量较弱没有电子黑板的学校。新规出台，意味着教育轮岗走向制度化、常态化。