12月2日，由《教育家》杂志社主办，华文众合、东方创科、斯玛特教育集团协办的“助力‘双减’落地，课后服务高质量发展”研讨会暨“寻找课后服务优质课程”活动启动仪式在京举行。

　　近年来，国家先后出台了《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》、《关于中小学开展书法教育的意见》、《中小学书法教育指导纲要》等文件，大力倡导和推动书法进校园、书法进课堂。在这一背景下，结合“双减”政策，开展书法课程成为课后服务高质量发展的新方向，华文众合作为致力于智慧书法的教育装备企业，与教育界专家共同探讨这一话题。

　　《教育家》杂志社执行社长徐功明表示，“双减”实施几个月以来，学校教育提质增效逐渐成为家长、社会关注的焦点。“双减”下，如何把课后服务工程做精做细，帮助学生实现全面发展的目标，是每一位教育工作者要面对的课题。《教育家》发起“寻找课后服务优质课程”活动，将发挥媒体功能，推介、展示更多优质课程。

　　《教育家》杂志社执行社长徐功明

　　国家教育咨询委员会秘书长、国家督学、教育部教育发展研究中心原主任张力以《“双减”的宏观形势和政策导向》为题作报告。他分析了党和国家关于“双减”政策出台的背景，明确指出“双减”的重点在义务教育阶段，强化学校教育主阵地作用，深化校外培训机构治理。张力教授表示，“双减”并不意味着校外培训的寒冬来临，实际上是重新洗牌后迎接春天的一次机遇。首都师范大学教育学院课程与教学研究所教授王攀峰提到，“将教育的主阵地归还于学校，也就是要求学校加强课程建设，构建高质量课程体系。”

　　国家教育咨询委员会秘书长、国家督学、

　　教育部教育发展研究中心原主任张力

　　首都师范大学教育学院课程与教学研究所教授王攀峰

　　校长论坛环节，人大附中联合学校总校常务副校长、人大附中航天城学校校长周建华，北京学校执行校长徐良云，北京市丰台二中教育集团副校长、初中分校执行校长严彩莉就“如何构建丰富的课后服务课程，满足学生多样化、个性化需求”“如何破解课程建设中师资不足、资源不足的难题”“课后服务课程如何与学校主课程贯通、衔接”三个议题做分享。周建华校长详细介绍了人大附中航天城学校的课程建设体系，其中，在小学、初中、高中的“启航课程”和“自航课程”中多次提及书法方面的教育。

　　人大附中联合学校总校常务副校长、

　　人大附中航天城学校校长周建华

　　北京学校执行校长徐良云

　　北京市丰台二中教育集团副校长、初中分校执行校长严彩莉

　　通过同与会校长代表交流了解，书法课程已逐渐成为各大校园的“硬性指标”，在企业圆桌环节，北京华文众合科技有限公司董事长向大凤介绍了华文众合智慧书法教室“有效而不闲置”“指导而不约束”“辅助而不代替”的“三原则”，“科技与传统相结合而不摒弃传统”“名家进课堂”“注重技术与教学双先进”的“三理念”，以及在“基础层”“优化层”“创新层”三层次上的做法。他表示，“双减”落地，需多方联动，华文众合将积极参与，助力推动书法教育的发展。

　　北京华文众合科技有限公司董事长向大凤

　　圆桌论坛环节结束后，与会嘉宾共同按动启动球，“寻找课后服务优质课程”活动正式启动。

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