2026年10月30日，由中国教育装备行业协会主办，湖南省教育厅、长沙市人民政府共同承办的“第88届中国教育装备展示会”在长沙国际会展中心隆重举行。本届展示会以“人工智能引领教育装备高质量发展”为主题，全方位呈现教育数字化转型的最新成果，深度推动智能技术与教育教学的融合创新。

　　展会现场，青华科教仪器有限公司销售经理刘扬接受本站采访。

　　刘经理介绍，本次参展展品分为两大板块：理化生、地理、小学科学等学科传统仪器工艺升级款，以及数字化理化生探究实验室、地理多功能教室、小学科学创客空间等创新教室整体方案，配套新一代传感器与数据采集软件。在他看来，数字化装备擅长快速采集实验数据，但理科实验教育不可替代的内核，在于学生亲手组装器材、观察实验现象、直面实验误差、接受失败的过程。动手实操中养成的探究习惯、严谨求实的科学态度，是仿真软件无法复刻的。实体仪器让学生动手 “做科学”，数字化工具帮助学生定量分析科学规律，二者各司其职、互为补充。

　　谈及今年企业的重点工作，刘经理表示，青华科教聚焦产品工艺升级、新品研发与品质管控三大方向。在材料工艺上优先保障产品环保、安全、耐用；紧贴新课标开发探究式实验套材与传感器系列新品；持续收紧品质管控，落实出厂全检，关键指标逐批检测、留存档案，坚决杜绝不合格产品流向校园，以扎实的产品服务教学。

　　不少基层薄弱学校面临实验器材老化、配套不足的难题。刘经理介绍，企业采用分级配置、整室交付的模式适配不同学校需求。预算有限的基层学校可选择基础版，满足课标要求、保障实验课程正常开设；条件适中的学校选用标准版，增加探究、数字化模块；资源充足的学校可选择增强版，打造创新型实验室。同时配套空间布局规划、仪器配置、教师培训一体化服务，助力学校用好有限经费，让更多学生拥有动手实验的机会。

　　面对教育装备数字化转型浪潮，刘经理对实体实验仪器的长期定位有着清晰判断。他认为，实体仪器是理科实验室的根基，不会被数字化产品取代，未来实验室的主流模式必然是虚实融合。学生借助实体器材实操，建立直观感性认知；再利用传感器开展定量探究，依托仿真技术完成课堂难以实现的拓展实验。青华科教将持续打磨传统实验仪器，同步嵌入数字化功能，推动装备迭代升级。依托四十余年的行业积淀，企业将持续深耕理科实验装备赛道，稳步前行。