一场教室改造运动正在国内兴起，在这场教育结构性变革的大潮里，作为以社会培养输送教师人才为主，承担着教育变革先行使命的著名学府，华南师范大学对智慧教育与教学空间有着更加宏观而长远的视角与高屋建瓴的认知：任何技术与环境的配置都应该围绕提升教育质量和提高教学生产力为目的，以尊重师生、课程及学习体验为原则，还原教育本质，循序渐进，而不是本末倒置地追求技术的堆砌，更不应该盲从于潮流或竞技。

华南师大认为，改造后的空间应该具备更多的灵活性、适应性，并且应该具备调动学生学习热情、激发老师教学灵感的特质。经过一段时间紧张的改造，华师的两个全新的学习空间——砺儒·新师范创新学习空间和教师教学技能实训中心的全新空间已初步建成。

上周已为大家介绍了砺儒·新师范创新学习空间《教学空间改造先驱：揭秘华南师大智慧学习空间》，今天将继续介绍教师教学技能实训中心。

据悉，教师教学技能实训中心成立于2002年，2006年被认定为校级实验教学示范中心，2009年被评为广东省高校实验教学示范中心。

教师教学技能实训中心（石牌校区教师发展中心南座3楼、大学城校区教学楼6栋3楼）面向师范生和校本教师两类群体，设有教学技能实训室、教学技能研讨室与观摩室，使技能实训、见习、研习、实习环节更好的相互交融，形成“U-S”协同育人的教师教育新模式。

教学技能实训室

教学技能实训室，配有多媒体电脑、交互式大屏及录播设备，供师范生和教师进行教学技能训练，可与中小学教师进行远程观摩、互动评议。

这样的教室在华南师范大学石牌校区有10间，每间可容纳15人，大学城校区有13间，每间可容纳10人。

教学技能研讨室

教学技能研讨室，可容纳30人，按智慧课室标准设计，可实现师范生与授课教师跨区域、跨平台多元互动，支持团队学习、探究式学习等多种学习模式。

教师研修工作坊

教师研修工作坊，可容纳40人，通过举办模拟面试、演讲实践等活动提高师范生和教师综合素质。

在线学习室

在线学习室，可容纳100人，通过学习开放性课程，提高师范生和教师的信息技术能力。信息技术工作坊，可容纳30人，供教学团队进行 “混合学习”等新型教学模式探究。

在教师发展中心三楼，则是木铎空间站、名师工作室、木铎沙龙室、资源制作室与教师成长资料室，场室各有特色，涵盖不同功能。

木铎空间站

木铎空间站，是以青鹿高校智慧教室系统为基础而打造的智慧培训室。本教室可实现BYOD（Bring Your Own Device），满足师生自行携带设备便捷接入，同时，可实现6个小组的多屏互动教学场景，实现了线上、线下教学活动的融合，为教师探索新型教学模式（分组研讨），开展新型教学活动（跨区授课），细致掌握学生的学习情况和学习效果提供技术手段，逐步实现丰富的智慧教学模式。

通过全程参与式的游戏、演讲实践、模拟面试、团队合作能力训练等活动，提高教师的综合素质。该室同时支持智慧教学、多校区互动及与实训基地进行互动，能容纳80人。

据管理员透露，青鹿智慧课堂设备进场部署后，经过一周的调试即可投入使用，整个安装部署过程顺畅简易。对使用者进行5分钟左右的演示培训，便能快速上手，能够自行操作系统。经过几次实际使用后，不少教师都表示产品功能十分贴合实际应用场景，操作简易，不会造成额外的负担。

名师工作室

名师工作室，可为定期来访的教学名师、专家及教学督导提供舒适的工作环境，对师范生和教师进行指导与研讨交流，可容纳8人。

教学研讨室

教学研讨室，通过全程参与式、体验式的演讲实践、教学能力训练等活动，引导教师自我实践、自我评价、自我完善，提高教师综合素质，可容纳12人。

资源制作室，提供在线开放课程微课教学资源自助录制及编辑的支撑环境，可容纳3人。

木铎沙龙室

木铎沙龙室，立足教学技能和教学学术研究，为师生提供一个开放性、交互性的研修与交流平台。

教师成长资料室

教师成长资料室，收藏了有关教师教育的相关书籍与期刊，供师生阅读，并定期开展读书会，交流读书心得。

实训中心特色

此次改造升级后的教学技能实训中心，同样也引进了基于未来教育的教育教学解决方案及电子产品。

实训场室中除了配置满足教学应用需求的多媒体电脑与大屏（或投影）设备外，同时满足不同的课程与校外实践基地互动应用需求，所有录播设备均具备互动功能。互动功能模块可实现多种终端（录播主机、笔记本电脑、移动手机）的接入，轻松满足校外一线教师及实习学生接入的应用需求。

教师教学实训中心改造理念

为贯彻落实党和国家新时代教师队伍建设深化改革意见，学校主动对接广东“新师范”发展举措，利用中央财政支持，对石牌、大学城两校区教学技能实训中心、教师发展功能场室进行改造，整体改造面积约3000平米，构建“教师专业成长与教学能力提升平台”。

平台深度融合信息技术，基于职前与职后一体、培养与测评一体、线上与线下一体，支持大学-政府-学校（U.G.S）协同、校区分中心-院系联动的教师教学能力培养新模式。

教师发展中心主任陈启买表示，教师专业成长与教学能力提升平台是一个基于未来教育、智慧教育于一体的一站式集约化解决方案，是学习探索新的教育教学理念、模式、技术和方法的智慧学习空间和教师成长空间。陈启买希望广大师范生和校本教师使用好这个平台，充分提升教学素养和能力，并通过我们的支持和服务，培育出更多的名师和教育家。

关于揭秘华南师大智慧学习空间在此就先告一段落了，目前项目正在落地阶段，在全民投入使用后，笔者将再次去到前线，为大家分享更多新型教学空间的实际体验。

期待与大家的再一次相见。

以上有部分内容节选自晚安华师，非常感谢。

青小鹿有话说

新型“教”与“学”空间是一切新型教学形态的基础，青鹿认为，在全新的空间里，应以学习者为主体，照顾到各式感官体验，而华南师范大学全新空间的惊艳亮相，让它成为了这场改造运动中的典范。

很荣幸地，青鹿参与了本次项目，青鹿智慧课堂产品提供了软硬件一体化的青鹿智慧教学系统。系统方案以青鹿智慧课堂主机——青鹿盒子为核心，承载局域网稳定教学、多屏协作互动、录播音视频融合、远程互动直播和物联网环境管控等功能，实现参与课堂更简易、课堂互动更智慧、教学环境更智能。

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