12月23日，由江西高等教育学会主办的江西高等教育学会现代教育技术专业委员会2019年年会(以下简称“年会”)正式召开，本次会议以“数据驱动创新，智慧提升服务”为主题，邀请了会员单位代表、专家学者以及教育信息化厂商代表，共同研讨教育技术领域的新技术、新发展、新趋势，共商江西省教育信息化发展的新模式。青鹿应邀参加了本次年会。

　　本次年会上，来自华南师范大学教师发展中心的副教授杜炫杰分享了华南师范大学教学新空间建设与应用探索思路和经验，展示了华南师范大学与青鹿共同打造新型智慧教学空间在教学中取得的成效。

　　据杜教授介绍，为了配合华南师范大学人才培养方案的实施，于2018年与青鹿共同建设了“砺儒新师范创新学习空间”和“教师技能实训中心新空间”。目前，这些创新学习空间已经在实现了常态化应用，本学期排课率超过70%，而实训中心一年间累计使用已超过8万人次。

　　新型智慧教学空间是如何为华南师范大学打造“一流课程”赋能的呢?

　　据杜教授介绍：在华南师范大学的新型智慧教学空间中，教师依据新时代高校改革方向进行课程理念创新;立足社会经济发展和人才培养目标进行教学内容创新;并不断探索智慧教育新形态，进行教学模式创新。

　　此外，杜教授明确地指出了教学空间改造不是单纯的技术堆砌，而是要依据OPSTS模型进行设计。

　　所谓OPSTS模型，是指建设智慧教学空间需要首先明确整体建设目标即Overall;在新型智慧教学空间中应用新型教学法即Pedagogy;根据教学需要，因地制宜地布置学习空间Space;选用贴合教学实践的信息化教学技术Technology;而智慧教学空间建设的最终目的是创新服务模式即Service。通俗来讲就是在建设新型智慧教学空间前，要先想清楚我想要什么样的课堂?要如何通过空间改造和信息技术达到预想的效果?

　　杜教授还针对新型智慧教学空间建设团队组建、团队工作重点等内容进行了经验分享，分享内容即贴合实际又有理论高度，引起了参会来宾们的广泛共鸣。

　　在听过了杜教授的精彩分享后，参会来宾们对青鹿智慧课堂小组投屏功能产生了浓厚的兴趣。在会议茶歇午休期间，众多来宾们聚集在青鹿展示区域询问小组投屏功能在教学实践中的应用情况。

　　本次年会为广大高校用户和教育科技企业提供了一个近距离沟通的机会。通过这次会议，青鹿对江西高校的信息化发展现状有了更加深刻的认识。未来，青鹿将携手江西高等教育学会共同提升江西省高校教育信息化的研究与应用水平。