7月20-22日，第六届城市教育装备合作与发展论坛在江苏苏州会议中心举行。本届论坛围绕“教育技术装备创新推动教育创新与学校变革”这一主题邀请教育技术装备领域资深专家和城市装备工作者，共同就“十三五”教育新形势下教育技术装备工作的对策、方法与思路展开讨论。据悉，与论坛同期举行的还有“中庆杯”精品案例评选颁奖活动和品牌品鉴活动。

　　论坛开幕式现场

　　今年是中庆第五次参与城市教育装备合作与发展论坛，作为教育装备领域的一位老兵，中庆总经理周少林应邀出席开幕式并致词。在致辞中，周总表示，近几年，中国教育信息化之所以能够保持持续发展，向健康方向前进，主要动力正是来自于创新。而“互联网+”作为创新驱动发展的先导力量，为推进教育创新和学校变革提供了有力支撑。并表示，城市教装论坛在推动行业进步上发挥了巨大价值，开启了学校、企业、装备部门三方深度对话，是一场专业交流的盛会、也是教育工作者们友谊的盛会。

　　中庆现代总经理周少林致词

　　在STEM/创客教育与智慧学习主题论坛上，周少林作为企业代表与北京市教育技术设备中心主任丁书林 、北京师范大学教育技术学院副教授李玉顺等专家、学校校长、教育部门领导汇聚一堂，共同就“STEM与创客教育”交流探讨。随着“STEM教育”首次写入"十三五"规划，掀起了一股市场热潮。但到底什么是STEM，STEM与创客教育的关系，让很多人感觉混淆不清。论坛上，丁书林主任的剖析一阵见血——STEM教育与创客教育，都是一种创新教育模式，但创客教育注重的是创新的结果，STEM更强调教育教学的过程，两者内容有所交叉，但目的又各有侧重。就现阶段而言，STEM的理念更符合国内教育的K12精神。

　　围绕STEM的核心理念，中庆总经理周少林重申企业的社会责任，称企业不只是要提供优质的教育装备，更要以不同的社会分工，提升孩子们的创新意识，推动中国教育现代化进程。他说道：“STEM是教育模式的概念。中庆培育了自己的STEM模式，并围绕教育的目标、过程和结果有了体系化架构。年初，中庆在广州南武中学建立了STEM教育项目，半年过去了受到了南武师生的一致好评。为国内摸索STEM教育开了个好头。”

　　中庆总经理周少林谈STEM教育

　　中庆为论坛现场录制视频

　　2016年正值“十三五”开局之年，如何快速布局信息化发展是教育主管部门的当务之急。看到了实践案例具备的实用参考价值和装备建设引导作用，中庆独家冠名本次精品案例征集活动，旨在为更多教育主管部门提供切实可行的精品案例和创新理念直到，为教育信息化发展出一份力。

　　据悉本届“中庆杯”精品案例征集活动共评选出的100篇优秀论文、16个优秀视频案例及3个优秀组织，并现场颁奖。其中湖南长沙基础教育“网络联校”项目作为唯一一个区域专递课堂应用方案，获优秀案例荣誉。

　中庆STEM教育整体解决方案吸引了众多教育专家驻足