2026年7月4日至5日，第三届国际教育人工智能与学习科学研讨会于南方科技大学隆重举办，本届大会以 “人机协同时代的教与学” 为核心主题，汇聚海内外高校与科研机构专家学者、教育行政部门及中小学校长教师代表、教育科技企业界人士，围绕学习范式重构、个性化学习与自适应支持、AI与教师专业发展等议题展开交流研讨。

　　现代中庆常务副总经理陈越、琼粤平台总监陈一鸣受邀出席会议。陈越带来《人工智能赋能教与学评价的探索》主题分享。提出：“人机时代，每位教师都能拥有自己的AI教学伙伴，下课即得诊断报告。”

　　现代中庆推出的AI教学智能体作为教师的教学伙伴，可自动进行课堂诊断，分析教学行为、教学方法、教学活动与师生对话等多维度课堂数据，数据诊断报告即时生成，让授课教师第一时间了解课堂教学效果，还可以通过智能体深度探讨教学得失。AI赋能教与学评价，打破了传统教研凭主观经验评判、问题定位模糊的局限，实现“即教即评、数据循证、精准促教”的常态化教学改进。

　　在实践层面，陈越分享了现代中庆校企合作落地实践：某大学全域部署 AI 智能教室，通过多模态数据采集，实时提取课堂教学语义和教学行为关键信息，即时形成数据发馈，帮助授课教师精准掌握课堂，帮助巡课督导教师及时课堂发现问题，帮助管理者高效找出“金课”与“水课”，为教学质量提升提供有力的实证支撑。依托AI巡课与督导评价平台的线上听评课功能，该校高效完成教育部本科教育教学审核评估相关工作，相关创新实践成功入选教育部国家级典型案例。

　　陈越表示，现代中庆将持续深耕教育智能评价领域，围绕“教育大模型+垂直场景应用”方向深化技术攻关，让AI真正成为每一位教师的伙伴，以智能化工具赋能教师全周期成长，构建人机协同、客观高效的现代化教育评价新生态。

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