核心提示：近日，浙江省启动中小学生日常行为规范微动漫项目。针对学生的年龄和认知差异，微动漫的形象和创作风格也相应不同，各有侧重，每个学段创作一种形式的微动漫作品，适应不同学段学生的欣赏习惯。同时，还将根据动画片效果，设计风格统一的电子宣传海报。

　　为制作出符合学生实际，能兼顾教学性、娱乐性、传播性的动漫作品，项目组深入多所学校走访调研，就人设、场景设置、故事情节和师生进行了深入交流。学生们踊跃发言，表达自己对微动漫的设想。据了解，中小学生日常行为规范微动漫将于今年9月上线。

　　据悉，为深化立德树人，推动社会主义核心价值观在校园落细落小落实，引领和规范学生思想品德与言行举止，2017年9月，浙江省教育厅发布《浙江省中小学生日常行为规范(试行)》(以下简称《规范》)。《规范》分小学、初中、高中三个版本，各22条，要求学生必须逐条践行，真正做到内化于心，外化于行。为推进《规范》的落地与应用，丰富与创新学校德育工作，更好地适应新媒体环境下的碎片化、多样化的传播方式，我省依据中小学生的认知特点和身心发展规律，以微动漫的形式演绎、呈现《规范》，让学生时时快乐学规范，生活处处好行为。