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奥威亚从《啥是佩奇》探索“精准扶贫”道路
http://www.ceiea.com 2019年01月24日 13:52 中国教育装备网
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  《啥是佩奇》一时火爆网络,网友们感动于爷爷质朴、真挚的感情。而奥威亚却从短片背后发现更多深层次的信息:精准扶贫离不开教育信息化建设,坚持农村教育数字化改革道路能拓宽乡村信息传播渠道,消除因信息不对称引发的“城乡鸿沟”。

  短片5分钟,播放3000万次

  《啥是佩奇》是部5分多钟的短视频,主要讲述农村爷爷想给心爱的孙子准备“佩奇”当礼物,但不明白“啥是佩奇”,爷爷一路琢磨与打听“佩奇是谁”的趣味小故事。短片凭借巧妙的情节构思,和细腻的拍摄手法,一夜之间刷屏无数。上映短短十几个小时,点击量就突破了3000万,转发量更达到了19.9万。

  图片来源于网络

  短片中爷爷由于身处交通与信息闭塞的落后地区中,不太了解外界的新事物,短片表面上看似是在讲述“佩奇是什么”,实则上是在暗示人们关注由“信息鸿沟”所引发的“城乡鸿沟”。短片的结尾,慈祥的爷爷终于明白“佩奇”是谁了,可是除了“爷爷”外,大山的另一头更有成千上万的小朋友不明白“佩奇”到底是什么?

  图片来源于网络

  《中国统计年鉴》调查指出在农村地区,超过44.77%的家庭至今还没安装电脑与网络,与外界接触的机会少之甚少,也许城里孩子习以为常的各种娱乐活动,对于他们来说就是遥不可及的梦想。近年来国家高度关注精准扶贫政策,不少教育企业纷纷响应号召,而奥威亚也一直在精准扶贫的道路上稳步朝前。

  不同的童年,不同的人生

  狭隘的信息渠道会影响孩子们认识世界的方式,禁锢想象力与创造力。

  关于““猪”是什么颜色,他们的生活是怎么样的?”这一问题,城里的小朋友可能会开心地回答道:“粉红色的,会唱歌跳舞”;而农村的小朋友则可能会说:“猪是黑的,白的,花的,他们吃了睡,睡了吃”。

  两种答案没有谁对谁错,小朋友会用自己的方式来认识与了解这个世界,但是日常接收的信息是构成内心世界的重要组成部分,对同一事物截然不同的形象认知,深刻反映出信息不对称背后引发的“城乡鸿沟”。

  过窄的信息渠道,单一的童年生活,对于农村孩童的身心发展极为不利,严重阻碍了幼童的想象力与创造力,使其在之后激烈社会竞争中逐步丧失“核心竞争力”。

  《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出,信息技术对教育发展具有革命性影响,必须予以高度重视,国家把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略,超前部署教育信息网络。

  许多教育企业纷纷响应政策,把布局农村教育信息化建设作为发展的首要目标,缓解农村孩童获取信息的狭隘渠道,为“精准扶贫”出谋划策,通过培养与挖掘祖国花朵的想象力与创新力,重绘农村学生的“梦想蓝图”。

  为了尽快改善农村教育,不少企业利用先进的科学技术,如互联网+、大数据分析、人工智能等技术部署农村教育的数字化建设,充分利用优质的教育资源,丰富乡村孩童的信息渠道,努力消除因信息不对称带来的“城乡鸿沟”。

  愿每一个孩子,都能被“爱”照亮

  奥威亚作为行业领先的教育视频综合服务商,深耕教育服务15年,始终致力于将领先技术与教学应用深度融合,注重技术创新,也深化教学应用。

  在教育信息化2.0时代,奥威亚希望将领先的科学技术与教学应用深度融合,深入国内各个偏远落后的教学腹地,逐步引领农村教育数字化建设的新征程,让深山里的每张笑脸都能被知识的光芒照耀,让农村里的每位孩子都能徜徉在知识的海洋中,真正做到精准扶贫

    更多信息请查看企业专区:http://www.ceiea.com/cp21039


责任编辑:董晓娟
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