访文搏智能营销部高级经理徐伟楠

　　前言：在教育部印发《普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版)》中，就教学内容上，修订后课程应重视内容的与时俱进。它将党的十八大、十九大提出的重要思想、重要观点、重大判断、重大举措等，结合各学科的性质和特点，与课程内容有机融合。努力呈现政治、经济、文化、科技等发展的新成就、新成果。在信息技术和通用技术课程要求中，学生将学习了解物联网、人工智能、3D打印、机器人等新技术，同时还将培养学生的创客精神和创业能力。至此，3D打印机正式被提入到教育课程中，3D打印技术作为科技发展的一大重要进步对于教育中的运用是非凡的。

　　广州市文搏智能科技有限公司就3D打印机与教育行业的融合一直在做着不懈的努力，除了与各学校不断的展开合作以外，其品牌下的产品也是针对于教育在做着研发。近日，我们有幸采访到广州市文搏智能科技有限公司 (以下简称“文搏智能”) 营销部高级经理徐伟楠，与徐经理一起就3D打印技术进行了深入的交流和探讨。

　　营销部高级经理徐伟楠

　　教备网：作为一家具有原创能力的3D打印整体解决方案提供商，在3D打印应用方面有哪些创新和效果呢?

　　徐经理：文搏智能做为国内最早一批生产3D打印机的厂家，经过近些年的市场洗礼，不断地调整自己的产品以适应不同市场的需求。随着国内教育对3D打印的重视，以及相关政策的推出《中小学综合实践活动课程指导纲要》和《普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版)》。针对国家政府的相关政策，文搏智能以“培养学生的实践能力和创新精神”为使命，打造中国领先的“3D打印STEAM创客空间”整体解决方案和“3D打印技术与应用”科普研学教育基地。

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　　文搏智能产品和服务：

　　1. 文搏智能3D打印科普研学教育基地(学校/旅行社/家庭/政府)

　　①科普游 ②研学旅行 ③冬夏令营 ④亲子游 ⑤430进校 ⑥教师学生培训 ⑦公益科普

　　2. 文搏智能"3D打印STEAM创客空间"整体解决方案(中小学/职校)

　　①方案策划 ②空间设计 ③硬件 ④软件 ⑤教材 ⑥教师/学生培训 ⑦赛前培训/参赛

　　3. 文搏智能3D打印相关设备和耗材(企业/个人/学校/政府)

　　①3D打印机 ②3D打印笔 ③3D打印耗材 ④3D扫描仪 ⑤操作/维修培训 ⑥3D打印产品

　　教备网：近年来与“创客教育”相关的教育改革正在火热的进行中，3D打印技术正好符合了创客教育的需求，大量的3D打印企业纷纷进入教育装备领域。那么文搏智能是如何把握当前教育市场的?有哪些独特之处?

　　徐经理：文搏智能深刻研读教育部制定的《普通高中信息技术课程标准》和《普通高中通用技术课程标准》。依据标准中提到的三维设计与创意、三维设计与制作，充分利用和整合文搏公司现有资源，在文搏智能公司厂区内建立占地面积2000平方的3D打印科普研学教育基地，满足中小学的科技研学旅游需求，基地包括：可以容纳300人的培训区域，可以同时500人才做的3D打印机和3D打印笔体验区域，可以容纳800人参观的3D打印应用展示区域，标准课室容纳60人3D打印创客空间(分三维设计区域、3D打印区域、3D扫描区域、模型处理区域、3D作品展示区域)，可以容纳60人的机器人编程无人机区域，VR和3D打印区域。现已接待过万的学生和社会团体，并直接参与多家学校3D打印创客空间建设，包括2013年与白云学院成立白云文搏智能3D打印技术学院(国内最早开始3D打印专业的院校)、郴州技师学院3D打印创客空间、惠州工程学院3D打印创客空间、惠州综合高中3D打印创客空间、大同中学科创中心、彭加木纪念中学3D创客室、龙川一中3D创客空间、麻布岗中学创客空间、毕节同心中等职业学校等等。所建创客中心均获得校方高度认可和赞扬。另针对学校相关教师专业，文搏智能提供相应的教师培训及代课教学等服务，解决学校上课问题，并培养出一批专业的创客老师。

　　教备网：不同的教学内容需要不同的设备设置，针对目前国内外3D打印创新实验室、创客空间建设，文搏有哪些针对不同的客户需求定制不同的教育解决方案?

　　徐经理：文搏智能以“培养学生的实践能力和创新精神”为使命，打造中国领先的“3D打印STEAM创客教育”整体解决方案：

　　一、硬件

　　① 3D打印机(多种打印方式和多种打印材料);

　　② 3D打印笔和配套材料;

　　③ 3D扫描仪(产品和人像);

　　④ 产品后加工设备及工具;

　　⑤ 高性能三维设计计算机;

　　⑥ 专用教师的桌椅板凳和展架等。

　　二、软件

　　① 3D打印操作软件;

　　② 3D打印切片软件;

　　③ 简洁易用、功能丰富的开源三维设计软件;

　　④ 功能更为强大的专用三维设计软件;

　　⑤ 3D扫描配套软件。

　　三、教程

　　① 小学3D打印STEAM教学课程;

　　② 初中3D打印STEAM教学课程;

　　③ 高中3D打印STEAM教学课程;

　　④ 技校3D打印STEAM教学课程;

　　⑤ 3D打印STEAM校本课程开发;

　　⑥ 创客3D打印与创意设计课程。

　　四、教室

　　① 3D打印教室免费咨询;

　　② 3D打印教室免费设计;

　　③ 3D打印教室装修服务;

　　④ 3D打印教室售后服务。

　　五、培训

　　① 教室3D打印培训服务;

　　② 学生3D打印培训服务;

　　③ 学生3D打印实践活动;

　　④ 3D打印技术应用培训;

　　⑤ 3D设计软件培训;

　　⑥ 3D打印创意设计培训。

　　六、赛事

　　① 3D打印创意设计大赛;

　　② 3D打印技术应用大赛;

　　③ 3D打印大赛咨询服务;

　　④ 3D打印大赛培训服务。

　　教备网：目前在教育装备行业的市场走向如何?

　　徐经理：目前有条件的学校已在逐步落实和贯彻教育部和人事部的要求，其他学校也会在规定的时间内完成，3D打印在教育行业也必将会有有实力的公司脱颖而出，并占领主要的市场份额，目前还处于市场选择阶段，在这个过程中也会有企业被淘汰，留下来能走到最后的，必将是最优秀的企业，今后文搏智能将继续“培养学生的实践能力和创新精神”为使命，继续砥砺前行。

　　教备网：教育行业引入3D打印技术带来的影响有哪些?

　　徐经理：一、3D打印教育对教师的影响：

　　1. 可以更好地为教学服务;2. 可以将复杂的知识变得更加容易理解 ;3. 可以更好地提高教与学的效果。

　　改变教育模式，教师在教学过程中利用 3D 打印机打印制作的教学用具，可以扩展学习者的感觉和知觉增强触觉体验，弥补常态课堂直接经验不足的劣势。同时，教师也将隐性知识和认知结构显性化，使学习资料由抽象化转变成为具体化，具体化转变成为形象化，视觉复杂化转变成为认知简单化。这一就能够强化学生的思路使之更加清晰，强化学生的逻辑思维以及理解能力，从而从根本上实现了教师教学改革，也使得学生的学习效率成倍提升。

　　特别是对于中学的老师， 3D 打印机的出现解决了他们在教授立体几何时，学生想象空间不足的境况。

　　二、3D打印技术教育对学生的作用

　　1. 提高学习者的动手能力和参与能力;2. 激发学习者的学习积极性; 3. 培养学习者的创新性和创造力

　　3D 打印创客课堂对青少年的影响：

　　3D 打印创客课堂可以给孩子的“学习方法“带来新的思考，让抽象的教学概念更加容易理解，可以激发孩子对科学、数学尤其是工程和设计创意的兴趣，带来实践与理论、知识与思维、现实与未来三方面的相互结合：

　　1. 3D 打印让孩子的想象更容易变成现实，培养孩子的创新意识，鼓励孩子的创新实践;

　　2. 学习应用简易建模软件，发展立体空间思维;

　　3. 通过 3D 打印实体的触觉过程，为孩子们建立一种新型的学习通道;

　　4. 选择贴近生活的建模主题，培养孩子解决生活实际问题的能力。

　　教备网：就您个人看来，3D打印技术行业的发展前景如何?

　　徐经理：3D打印技术将改变人们的生活方式和生产方式，越来越多的3D打印产品应用将出现在大家的日常生活。

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