11月7日-8日，浙江省网络学习空间应用培训活动在台州三门县心湖小学举办。省教育技术中心副主任赵杭生出席活动并讲话。

　　本次培训活动由省教育技术中心主办，台州市教育技术中心、三门县教育局和三门县心湖小学承办。活动以“应用网络学习空间，创新教与学方式”为主题，通过课例观摩、经验交流和专题报告等总结了我省推进网络学习空间与教学融合的机制、模式、成效和经验，并根据《教育部关于加强网络学习空间建设与应用的指导意见》《网络学习空间建设与应用指南》和《关于促进在线教育健康发展的指导意见》等文件精神和要求，明确了下一阶段我省网络学习空间人人通工作的思路和举措。

　　中央电化教育馆培训中心主任刘峰作了《网络学习空间的兴起、推广和普及》专题报告，从国家层面对网络学习空间政策进行了解读，对浙江省网络学习空间工作取得的成果给予了充分肯定，并对2019年的申报工作进行了具体指导。省教育技术中心相关负责人作了《网络同步课程建设流程和应用模式》《之江汇教育广场2.0展望》专题报告，对网络学习空间课程建设和应用工作进行了总结、提出了要求，并提出了之江汇教育广场下一步的建设思路。宁波市、台州市、义乌市、海盐县、玉环市环山小学、绍兴市建功中学分别就网络学习空间工作的亮点、成效和经验作了交流，孙晶、曾红、黄顼3位教师分享了利用空间破解教育教学难点、实现空间与教育教学融合的案例。

　　活动中，来自三门县心湖小学的胡潇琪老师执教了一节基于人人通空间的移动课堂展示《王戎不取道旁李》。本堂展示课利用空间移动终端，实现了灵活便利的师生互动、生生互动，优化了教学方法。活动邀请了全国“领雁工程”实践导师、浙派名师魏巍作了《如何借助互联在网展示提升自我》的专题报告，阐述了借助互联网教学的意义，以及借助互联网展示自我促进自我提升的方法路径。

　　期间，活动表彰了2018年度全国网络学习空间应用普及活动优秀区域和优秀学校、2019年度省级优秀空间，并为2019年度之江汇教育广场省级讲师团代表颁发聘书。

　　赵杭生肯定了我省网络学习空间工作所取得的成绩，并要求进一步创新实践，形成网络学习空间的经验;从“一人一空间”、“应用促教学”深刻领会，把握网络学习空间的工作着力点。此外，赵杭生还结合省政府数字化转型、“互联网+义务教育”城乡携手千校结对、按用付费、评价考核、教师信息素养提升、青少年防近视等工作，对网络学习空间应用提出了具体要求。

　　据悉，浙江网络学习空间工作起步较早，2008年开通全省教育资源网，2010年提出并为全省教师提供了网络学习空间应用。尤其是2014年成为国家教育资源公共服务体系首个省域试点，网络学习空间进入高速发展期。近年来，浙江网络学习空间建设和应用推广工作一直走在全国前列，2017年全国首次网络学习空间评比活动中浙江一等奖占全国五分之二，2018年全国网络学习空间评比活动中一等奖占全国三分之二;2018年国家首次网络学习空间应用普及活动我省3个地区入选优秀区域、14所学校入选优秀学校，数量均列全国第一。

　　全省各市、县(市、区)网络学习空间负责人，之江汇教育广场省级讲师团成员近200人参加本次培训。