近年来，宝鸡市严格执行《国家体育锻炼标准》和《中小学生体质评价标准》，从师资队伍、课程建设、体育活动、健康素养、考核评价等多方面入手，全面提高中小学生身体素质，提升体育运动技能和竞技水平，全方位为中小学生体质健康保驾护航。

　　一是抓顶层设计，提升健康素养。把健康教育纳入课程体系，落实课程、课时、师资，在日常教学中渗透健康教育知识，特别是加强日常疾病预防、卫生保健和饮食安全等常识普及，建立学校健康教育推进机制。出台《宝鸡市综合防控儿童青少年近视实施方案》《加强学生心理服务体系建设实施方案》《宝鸡市中小学生减负实施方案》等，对降低学生近视率、加强体育锻炼、减轻学业负担、保持身心健康作出部署，全面提升中小学生健康素养，为中小学生强筋健骨注入活力。

　　二是抓场地配备，确保硬件达标。近年来，中省市投入专项资金，实施中小学体育运动场改造项目，全面改善中小学体育运动基本办学条件。结合实施“陕西省体育场改造工程”和国家“全面改薄”工程，全市共投入补助资金1.91亿元，改造体育运动场地139个，改造面积71.56万平方米。截至目前，全市中小学基本实现了体育运动场硬化全覆盖和乡镇中心校体育运动场软化全覆盖。

　　宝鸡市青少年校园体育活动场景

　　三是抓课程建设，确保教学成效。严格执行教育部《义务教育体育与健康课程标准》，落实“每天一小时校园体育活动”规定，开足、开齐体育课程，小学、初中体育课每周4节，高中(含中职学校)体育课每周3节。大力推动足球、篮球、排球等集体项目和田径、乒乓球、羽毛球、体操等基础项目比赛和活动，积极推动中小学“一校一品”“一校多品”“一球一操”等体育教学模式。因地制宜、因校制宜经常开展以班级为单位的学生体育活动和联赛，做到人人有项目、班班有活动、校校有特色。

　　四是抓教师队伍，确保师资优秀。根据各学校开设体育课和课外体育活动需要，逐步配齐配足体育教师，建立起满足体育教学、训练需求的体育教师队伍。进一步完善体育教师培养培训体系，大力开展在岗培训，实施体育教师国培、省培计划，开展市级足球、篮球等专项培训，提高体育教师的教学、训练能力。组织体育教师参加各级体育教学基本功大赛、中小学体育优质课评选、课堂教学研讨等活动，调动广大体育教师钻研业务的积极性，提高体育教师业务能力。

　　五是抓考核评价，确保监测到位。贯彻教育部《落实学校体育三个办法有关工作安排的通知》精神，每年9-12月份，组织全体中小学生进行体质健康测试，建立健全学生体质健康档案，动态关注学生体质状况。全面组织实施初中毕业升学体育考试，采取平时考核和统一考试相结合，将体育考试成绩纳入中考总分。学校将学生日常参加体育活动情况、体育运动能力以及体质健康状况等记入学生档案，作为学生综合素质评价的重要依据。

　　六是抓体育赛事，推动以赛促练。市、县区教育行政部门深化教体结合，指导中小学校开展好春、秋两季运动会，每年举办中小学生田径运动会、中学生篮球比赛、中小学生校园足球联赛、小学生三跳运动会及其他各类单项比赛，大力发展校园足球、校园篮球运动，组织开展形式灵活的大课间体育活动，鼓励学生积极参加校外全民健身运动，着力培养学生体育锻炼习惯。目前，全市创建全国青少年校园足球特色学校76所，全国青少年校园篮球特色学校52所，体育传统项目学校近100所。