12月10日，青鹿携手合作伙伴奥威亚共同举办的2019年全国巡展来到了美丽的贵阳。作为首个国家级大数据综合实验区、西南地区高新技术产业发展重镇，贵州省非常重视信息技术在教育中的应用。本次巡展，青鹿邀请了贵州省的知名专家学者、教育用户和优秀经销商，并向他们展示了青鹿教育信息化应用上的最新成果。

　　发布会现场盛况

　　一、扩大优质教育资源，促进教育均衡发展

　　此前，贵州省教育厅发布了《贵州省推进教育现代化建设特色教育强省实施纲要(2018—2027年)》(以下简称《纲要》)，《纲要》提出了推进学区化、集团化办学，即县级政府要制定实施方案，开展多种形式的联合体办学实践，实现资源共享、教师互动、捆绑考核。采取城镇学校托管农村学校、强校+弱校等方式，鼓励城镇优质学校与农村薄弱学校结成校际联盟，全面提升薄弱学校管理水平和教育教学水平。

　　扩大优质义务教育资源，实现教育均衡化发展是当地发展的重要目标。如何高质量地实现跨区域协作教学?在本次巡展上，青鹿相关负责人为参会来宾们介绍了青鹿空中智慧课堂解决方案。

　　青鹿相关负责人向来宾们介绍青鹿智慧课堂的优势

　　在青鹿空中智慧课堂中，不同地域的师生可以实时课堂互动。主讲老师可以随时掌握到远端学生的学习情况，远端学生也可以随时针对疑点、难点进行提问，实现优质课程互通共享。此外，空中智慧课堂帮助强校与弱校的教师实现远程授课、远程教研，提升弱校教师教学能力。

　　在安徽省金寨县，青鹿空中智慧课堂已经帮助当地85所小学建起了知识传递的桥梁。在20所“中心校”的帮扶下，65所“教学点”课表越来越丰富，解决了“开不齐课”“开不好课”的难题。

　　二、数字化环境，助力规模化因材施教

　　在传统的教学环境中，教师为全班同学批改作业、撰写评语压力大，学情统计工作量大，教学分析往往比较主观且精力有限，往往只能关注到班级20%左右的学生，很难为每个学生制定适合的学习任务。

　　廖院长的精彩演讲受到了参会来宾的认可

　　针对这种现状，青鹿智慧教育研究院廖力院长为参会来宾们分享了如何应用青鹿数字化的教学环境，实现规模化因材施教。据廖力院长介绍，数字化教学环境的最终目标是减负增效，让师生能够专注于教学本身，让每个学生都能得到个性化发展。

　　廖力院长以语文课标为例介绍教学重塑

　　青鹿智慧课堂能够帮助教师高效地完成作业(测试)批改、并生成教学大数据，为教师实现规模化引才施教提供客观真实的依据。依据这些教学数据，教师可以为不同学情的同学定制个性化的教学任务，实现规模化的引才施教。例如，在青鹿智慧课堂中，教师可以依据学情将学生进行分组，为每组学生设定符合他们学情的学习目标，让每个学生都参与到适合自己的学习任务中。

　　巡展现场，贵阳一中的一位教师向参会来宾们介绍了贵阳一中应用信息化技术记录动态的学生数据进行分析，并用来指导教学的经验。此外，在青鹿教研团队的帮助下，贵阳市知名高中——贵州师范大学附属中学的师生们实现了信息技术与教学内容深度融合，教学效果有了明显提升。

　　此次巡展青鹿向广大参会来宾们介绍了青鹿在促进教育均衡化以及因才施教规模化的经验，受到了来宾们的认可和好评。未来，青鹿将持续关注贵州省教育发展，推进贵州省教育信息化贡献自己的智慧和力量。

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