近日，辰溪县孝坪镇板桥学校收到中国教育装备行业协会教育装备研究院立项通知，该校申报的课题《农村中小学教育装备精细化管理实证研究》喜获国家级立项，这是该校积极推进课改教研工作取得的新突破。

　　该课题研究将历时2年，针对学校教育装备精细化管理的制约因素，提出解决问题的策略，按照“应用平台→清产核资→数字化管理→形成案例”的思路开展实证研究。通过应用辰溪县实验教学信息化管理平台，将实验室及教学仪器装备管理过程虚拟到平台管理中，构建依托大装备数据的板桥学校实验教学管理信息化、数字化、开放式管理机制，推动实验教学管理与现代信息技术深度有机融合，促进教师的信息素养和专业技能的提高，提高实验教学效率，形成湖南武陵山片区农村学校教育装备精细化管理的经典案例。

　　近年来，辰溪县人民政府通过开展中小学合格学校建设、义教均衡发展建设，基层学校装备条件获得极大改善。特别是2018年以来县政府在实验教学设备方面共投入资金1320万元，极大改善了全县中小学实验教学条件装备，为推动中小学实验管理信息化研究工作奠定良好的基础。

　　该校课题的成功立项，有力推动了全县实验教学课题研究，县教育局及时组织全县学校参加板桥学校课题《农村中小学教育装备精细化管理实证研究》开题论证会，全面推进全县学校以校为本开展实验教学课题研究。以课题研究促管理，以管理进步促质量，以质量提高促发展，提升县域基础教育的质量。(通讯员：张江勇 辰溪县孝坪镇板桥学校副校长；张元功 辰溪县孝坪镇板桥学校高级教师；伍尚元 辰溪县教育局高级教师）