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用好童书资源助力孩子健康成长
http://www.ceiea.com 2020年12月24日 09:48 教育装备网
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  据媒体报道,在2020年第八届上海国际童书展期间,开卷公司相关负责人发布了中国少儿图书零售市场趋势。即便受到新冠肺炎疫情的影响,2020年前三季度整体市场负增长,少儿图书市场依然实现了正增长,同比上升了0.64%,适合亲子阅读的启蒙类、互动类和科普类图书增幅较为明显。2020年前三季度少儿零售榜单中,本土上榜74个品种,引进版作品占据榜单26个席位。

  应该说,报道中的数据与业内人士的观感大致相符。近几年来,少儿图书即童书的确有一枝独秀的意味,是图书市场增速和增量最为显眼的品类。尽管童书细分市场并不均衡,如儿童文学呈下降趋势,少儿科普和低幼启蒙类增幅超过2个百分点,但整体上发展态势不错,既折射出全民阅读在深入推进,也反映家庭越来越重视阅读。出版社亦不断培育原创作者,挖掘原创主题,尤其在少儿科普领域,时有佳作面市。

  童书销售逆势上扬也有直接的现实原因,那就是疫情期间,在线学习成为常态,空间的限定反倒让不少中小学生有了阅读的机会,还有家长乐于为孩子购买童书以填补其课余时间等因素。童书是孩子成长的好伙伴,应该深度融入他们的日常生活,在完善知识结构、奠定精神底色和培育积极价值观上发挥更大作用。但需要明白的是,童书销量状况好,并不等于热销的都是优秀童书;买书的家庭和机构多,并不等于孩子读书多,孩子读书多也不等于读的好书多。实际上,在童书阅读上同样存在马太效应,那就是书香家庭在购书上已成习惯,且越买越多,而没有阅读氛围的家庭在购书上的投入则少得可怜;爱读书的孩子几乎手不释卷,且读的书多是品位较高的优秀童书;而没有阅读习惯的孩子一年也许读不完几本书,阅读品质亦不甚理想。

  从这种角度看,童书销量状况持续上扬,在宏观层面的确是好事,但落实在个体上还是因人而异,距离理想状态尚有一段距离。这就需要家庭和学校针对实际携手合作,不仅要让没有阅读习惯的家庭尽快读起来,让平时读书少的孩子早日养成阅读习惯,还要打通童书阅读的“最后一公里”,即让优秀童书真正融入孩子的生活,更好发挥智育、德育与美育的多重作用。具体来说,要引导孩子读畅销童书,也要读未被广泛认可的有分量的童书;要读影响了几代人的经典童书,也要关注当下新作者的优秀作品;要读虚构类的儿童文学、诗歌等,也要读一读包括人体、动物、科学、传播、人类社会、人工智能等在内的非虚构童书。

  优秀童书不只是给孩子看,成人也完全可以看一看;不只是在童年看,后来的人生阶段都可以反复重读,且常读常新;不仅应在家庭层面亲子共读,通过阅读来拉近亲子关系,拓宽知识半径,在学校也要进入课堂,作为重要的教学资源。亲子之间、师生之间一起去探讨分析,进行研究性学习,在此过程中学习丰富的知识、励志的故事,有助于孩子找到自己的志趣,及早做好职业生涯规划。作为成长的好伙伴,优秀童书的确具有神奇的魔力,会帮助他们度过在家上学的时光,还会助力他们顺利度过童年、青春期、初显成人期,乃至自信地迎接未来的人生重要转折时刻。

  童书市场的繁荣是一面镜子,折射出一国一地文化的繁荣程度和教育的所在水平。站在让孩子健康成长的角度,无论是家庭和学校,都要关注童书出版动态,及时将优秀作品纳入阅读计划、教学计划。各界合力推动童书出版,致力于从量的增长到质的提升,从同质竞争到精彩纷呈,把优秀童书融入教育日常,优秀童书将推动教育教学变得更加美好,同时撑起孩子的精神世界,让他们眼中有光,心中有爱,脚下有根。

  (作者系本报记者)

(来源:《中国教育报》 作者:张贵勇)

责任编辑:董晓娟
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