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奥威亚助力全国各地“三个课堂”建设
http://www.ceiea.com 2021年01月26日 09:51 教育装备网
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  广州市奥威亚电子科技有限公司(以下简称奥威亚)成立于2005年,拥有700余名员工、35个本地化服务中心和1000多家合作伙伴,是具有研产销一体化能力的国家重点软件企业和高新技术企业,已发展成为教育录播龙头企业和专业的全连接智慧教学服务商。奥威亚依托“云+端+应用+服务”的核心优势,为基础教育、高等教育、职业教育信息化建设提供系统解决方案,助力各省区市各学校“三个课堂”“互联网+教育”建设,推动教育现代化发展,产品和服务覆盖四万余所学校。奥威亚针对党校、机关、法院、公安、军队、金融等领域的需求,提供信息化精准解决方案,现已服务北京、上海、广东等省市数百个行业单位。

  刚刚过去的2020年,在新冠肺炎疫情的影响下,在线教育迎来迅猛发展。当前我国教育事业仍面临着两大难题:区域、城乡、学校之间的教育发展不均衡;城乡教师综合素质差异较大。因此,亟需运用现代信息技术来促进优质教育资源共享和教师智力资源的可持续输送,从而大幅提升教育薄弱地区的教育水平,促进教育公平而有质量地发展。

  为了进一步推进“互联网+教育”发展,建立健全利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制,教育部于2020年3月发布《关于加强“三个课堂”应用的指导意见》,重申了“三个课堂”建设重点任务,并明确了“2022年全面实现‘三个课堂’在广大中小学校的常态化按需应用”目标。

  助力全国各地“三个课堂”应用落地

  近年来,奥威亚依托“云+端+应用”核心优势,不断助力全国各地推进“三个课堂”建设,积累了一批可借鉴、可复制的经典案例,具备了大规模、常态化的建设经验,形成了成熟的顶层设计和技术保障能力。为了响应教育部“三个课堂”建设号召、推广“三个课堂”典型应用模式,奥威亚走进江西、河南、湖南、陕西、吉林、山西等多个地区,与教育界人士交流研讨,分享了一批“三个课堂”优秀案例,包括安徽省“在线课堂”、湖南省“网络联校”、江西省赣州市章贡区“专递课堂与区域网络研修”、吉林省吉林市“互联网+乡村教育”、浙江省绍兴市柯桥区“天天智慧课堂”、陕西省安康市石泉县“领航课”、华南师范大学附属中学“名校网络课堂”等。

  在湖南,省教育厅遴选出一批贫困县作为农村网络联校群建设与应用实验县,以“一县一策”为原则,以“1+N”“网络联校”的形式推进专递课堂建设,目前已在长沙市长沙县和岳麓区、常德市石门县和临澧县、郴州市汝城县、益阳市赫山区等地取得阶段性成果。以郴州市汝城县为例,该县教育局携手奥威亚在九个主要乡镇中心校建设精品录播教室,通过网络主校和分校之间的同步互动教学,带动农村学校师生与城镇学校师生共同成长。该县以“管用、够用、常用”为标准,建成了“同步互动、同步直播、异步点播”三种“网络联校”模式。由于应用成效显著,汝城县先后入选“湖南省农村网络联校实验县”“湖南省教师信息技术应用能力提升工程2.0试点县”。

  湖南省常德市临澧县第二完全小学“网络联校”在线教研

  在陕西,全省大力推进教育信息化基础设施建设,完善了“平台+空间+资源”三位一体的资源共享模式,实现了“城乡学生同步学习、城乡教师同步教研、城乡资源同步共享”,并培育了以安康市石泉县“领航课”为代表的优秀案例。从2016年起,石泉县通过奥威亚的区域教育云平台开展教师“领航课”活动,向全县中小学教师实时直播公开课堂,课后由县教研员和教师进行线上研讨,总结教学经验,不断改进教学方法。目前,石泉县共推出各类“领航课程”2200余节,并形成了“专家点课-学校磨课-组长荐课-专业估课-集中展课”新模式,有效带动了农村教师专业成长。

  浙江省绍兴市柯桥区第六届智慧课堂教学实践观摩活动

  在广东,省内充分发挥教育优势,探索名校网络课堂建设,打通区域资源建设通道,促进名校资源共享。以华南师范大学附属中学为例,该校已建立开放多元、系统完善的校本课程体系。在疫情期间,华南师范大学附属中学利用已部署的奥威亚录播教室,在短短数日内快速录制了高三年级近60节优质课程。随后,该校的在线教学方法被广州市教育研究院作为范例向广大学校推介,该校的“名师课”也被纳入广东省教育厅优质网上教育教学资源面向全省师生开放,并在短短十多天内吸引逾12万人次在线观看。

  由于应用创新、特色明显,这些“三个课堂”优秀案例发挥了良好的示范引领作用,吸引了周边区域的教育单位前来调研参观、借鉴学习,为进一步加快“三个课堂”建设进程,形成全国“遍地开花”的局面奠定了基础。

  持续以信息化推动教育优质均衡发展

  步入2021年,“三个课堂”建设已刻不容缓。每个省份的教育发展现状和信息化应用基础都不相同,如何将“三个课堂”建出特色?作为央企教育上市公司核心企业,奥威亚依托以“三个课堂”为核心的全连接智慧教学解决方案,可打破各区域教育系统在资源、技术、应用等方面的“孤岛现象”,实现教学空间与教育教学全过程的全连接。

  目前,奥威亚全连接智慧教学平台已陆续在陕西、浙江、四川、广东、黑龙江等十余个省份30多个市县部署,并率先在陕西省商洛市、广东省佛山市三水区等十多个市县投入应用。接下来,奥威亚将持续发挥“云+端+应用”核心优势,引入5G、人工智能、大数据等前沿科技,推动信息技术与教育教学深度融合,助力各区域构建智能化、人性化的教育教学生态系统,满足广大师生按需开展“三个课堂”常态化应用的要求,有效弥合区域、城乡、校际教育差距,实现教育优质均衡发展。

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责任编辑:董晓娟
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