三盟科技孙国文：数据智能 领军三盟

　　由中国教育装备行业协会主办，福建省教育厅、厦门市人民政府承办，各省(区、市)及计划单列市教育装备行业协会协办的第79届中国教育装备展示会于2021年4月23至25日在厦门国际会展中心举行。

　　中国教育装备网作为中国教育装备行业协会的官方网络媒体，积极关注本次展会。借此之际，本站记者对三盟科技股份有限公司助理CEO兼普教系统部总经理孙国文进行了一次深入的访问。

　　三盟科技作为教育行业AI+大数据领军企业，致力于研究智慧教育领域应用场景的创新。针对智慧教育建设，率先推出“教育大脑”战略，包括高教版和普教版两大体系，其中在基础教育领域，主要是解决教育发展中的多类型数据融通、大数据资产积累、信息孤岛消除等问题。

　　此次厦门展，带来教育大脑(普教)全系列产品方案，主要包括4大方面：1) 如何利用数据赋能新时代教育评价体系建设? 2)如何利用数据驱动教育质量提升? 3)如何数据驱动区域教育资源均衡和教育治理? 4)如何利用AI+大数据保证平安校园?旨在构建覆盖“教、学、练、评、测”全场景的智慧教育产品体系，为各级教育管理者、教师、学生、家长提供一体化教学与管理服务。助力各类基础教育单位实现精细管理、精准教学、精准测评，全面提升区域整体教学质量、实现规模化教学与学生个性化培养的有机融合。

　　三盟科技作为教育行业AI+大数据领军企业，积极利用数据驱动教育评价改革，围绕各教育主管单位、学校、教师、学生等建立数据客观量化评价指标体系，通过数据中台融合教学、教研、管理、服务、评价等教育信息系统提供的数据，客观反映教育质量现状。比如，围绕各类监测指标，设定工作任务，并通过数据量化评价指标与工作任务完成进展关联，实现过程评价、增值评价。

　　1) 区域监测平台：从区域综合教育程度、国民学校教育、学校办学条件、教育经费等维度建立教育监测评价指标体系，基于现状分析发展趋势并实现区域内横向、纵向对比及综合预警，激发内生动力。

　　2) 以学习者为中心的过程量化评价系统：创新德、智、体、美、劳过程性评价办法，完善综合素质评价体系，通过融合课堂、作业、考试、综合素质评价、家校共育、身心健康等方面数据，对学生进行客观评价、过程评价、增值评价。

　　3) 以教师能力发展为抓手的质量提升方案：通过课堂教学过程数据采集，全方位、多维度同步课堂及教学状态，记录教学过程，开展互动教研、教师培训及教师能力发展服务等，通过教学问题的诊断与改进，促进教师教学水平的快速提升。

　　三盟科技从创立以来，就致力于研究智慧教育领域应用场景的创新，聚焦大数据、人工智能、人脸识别、物联网、AR/VR等新一代信息技术研究与应用。我们知道，技术虽好，但是如何让它落地，如何给到我们用户，应用于日常的应用场景当中这是非常重要的。所以必须要有一个企业愿意去为技术与场景的深度对接去做投入，去做研究，去做开发。三盟科技利在这些方面通过8年的积累也已逐步形成了自身的核心优势。

　　1) 技术优势：三盟科技高度重视自主研发与创新，8年来已累计投入3亿，同时也不断取得了技术上的创新和突破，从大数据到人工智能，到数据源端的物联网，再到人脸识别，同时结合AR/VR技术，形成三盟科技的核心技术优势。

　　2) 团队优势：三层次研发人才梯队架构，确保技术国内领先，并与硅谷同步。

　　• 13位来自美国硅谷、海外人工智能、物联网、计算机视觉科学家，确保技术领先，确保产品创新性。

　　• 50位985/211高校应用需求专家，保持产品与市场需求同步。

　　• 国内5大研发中心，拥有来自知名企业(华为/BAT)研发团队450余人，实现产品快速开发与应用落地

　　3) 成功经验：三盟科技大数据系列产品方案已累计服务全国500所学校，包括天津河西区国家智慧教育示范区、山西大学附属中学等单位，为行业树立了标杆，积累了丰富的建设经验。未来，三盟科技将持续推动AI+大数据技术在教育领域的深度应用，助力实现教育决策科学化、管理精准化、服务个性化，共同构建高质量教育体系。

　　作为前沿科技，大数据、人工智能在给教育带来诸多有利因素的同时，也会存在相应的挑战。科技是一把双刃剑，相信只要合理利用科技，发挥它有利的一面，限制它不利的一面。充分发挥人工智能技术在教育领域的有利作用，不断创新，新一代信息技术在教育行业的应用就一定能够持续健康稳定发展。