青鹿廖力：推动“智慧”走进每一个课堂

　　2021年10月23日至25日，由中国教育装备行业协会主办的第80届中国教育装备展示会在成都盛大召开。

　　中国教育装备网作为中国教育装备行业协会的官方网络媒体，积极关注本次展会。借此之际，本站记者对广州青鹿教育科技有限公司 青鹿研究院执行院长廖力进行了一次深入的访问。

　　本次展会，青鹿带来旗下K12品牌“青小鹿”以及全新“K12智慧校园综合解决方案”，展示以智慧教学、智慧管理为核心的产品。

　　教育装备行业竞争越来越明显，廖院说：“青鹿的优势就是差异性,从我们的硬件设备再到我们的应用平台以及我们的数据,其实我们同时是三条线在齐头并进,青鹿具备硬件的研发能力,也具备软件的研发能力,同时我们还把有效的产品进行了打通,我觉得这是切入最大的一个差异，其实大家知道三个课堂的政策是到明年结束,但同时今年其实也公布了教育新基建,那可以看到教育新基建的和三个课堂他都或者不约而同的面向一个目标,也就是说我们的课堂以及我们的教学应该怎么样去改变,再加上最近的双减的政策,更加让所有的对教育的关注点都回归到怎么样在学校里面去提高整个的教学的有效性和质量。

　　青鹿整体的方案都是面向的我们的整个的教学,包含孩子的作业该怎么做,老师怎么样快速的知道学生的差异化的一些特点来进行点评和讲解,这样的话才能让信息技术更好的去为我们的学生的个性化的学习以及老师的专业成长去服务。”

　　教育信息化2.0行动计划中提到，在2022年前将完成中小学数字校园全覆盖，对于智慧校园和数字校园的建设，廖院有自己的理解，他说：“我们认为数字校园其实它的基座或者是底座是是一切人和事的这种数字化,所以他需要有一个能够把所有的包含人事和活动,以及比如说我们的综合的管理,进行整体的这样一个常态化的采集和应用的场景。

　　青鹿在思考校园这件事情的时候也是一样,努力去夯实这个数字底座,所以我们的整个的综合管理平台面向的是常规化应用,甚至还是完成了我们的更多的数据对接的这样一个工作,也是要开放的一个整个的平台,所以我们有数字基座,然后在此之上我们观察到最常用最或者说最核心的一个场景就是教学和教室该怎么去做,最后把这两大场景进行融合和贯通,所以这是我们对整个数字校园或者说智慧校园的一个整体的理解。”

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