在线客服
首页奇台县第二幼儿园普及普惠验收保障项目-园所区域改造，设施设备配置（二次）中标(成交)结果公告
http://www.ceiea.com2024年09月29日 10:00教育装备网
一、项目编号：QTCG-2024-038-2
二、项目名称：奇台县第二幼儿园普及普惠验收保障项目-园所区域改造，设施设备配置（二次）
三、中标（成交）信息
1.中标结果：
| 序号 | 供应商名称 | 供应商地址 | 中标（成交）金额 | 评审报价 |
| 1 | 江苏欣泽科教设备有限公司 | 多媒体电教设备、教学仪器、理化生实验室设备、通用技术实验室设备、陶艺器材、健身器材、音乐器材、体育器材、美术器材、卫生教学器材、数字触摸一体机、录播系统、木质幼儿家具、办公家具、电子白板、黑板、数字化 | 报价：469800（元） | - |
2.废标结果:
| 序号 | 标项名称 | 废标理由 | 其他事项 |
| / | / | / | / |
四、主要标的信息
货物类主要标的信息：
| 序号 | 标项名称 | 标的名称 | 品牌 | 数量 | 单价(元) | 规格型号 |
| 1 | 园所区域改造、设施设备配置 | 遮阳棚组合 | 中奥 | 2 | 11300 | 型号：Z1521、规格：3.3*1.9*2.2m，遮阳棚Φ1.3/1.1m |
| 2 | 园所区域改造、设施设备配置 | 遮阳棚 | 中奥 | 2 | 6650 |
型号：Z1522、规格：1.5*1.5*2.2m ，地面 高度 2.2m |
| 3 | 园所区域改造、设施设备配置 | 木质门头 | 中奥 | 2 | 4750 | 型号：Z1523、规格：1.5*0.65*1.9m |
| 4 | 园所区域改造、设施设备配置 | 涂鸦墙 | 欣泽 | 1 | 17100 | 型号：XZ-201644、规格：6*0.8*2m |
| 5 | 园所区域改造、设施设备配置 | 户外帐篷小屋 | 中奥 | 1 | 9120 | 型号：Z1531、规格：1.7*1.5*2.5m |
| 6 | 园所区域改造、设施设备配置 | 滑索组合 | 欣泽 | 1 | 15200 | 型号：XZ-201652、规格：16.2*1.6*5.9m |
| 7 | 园所区域改造、设施设备配置 | 指挥部 | 欣泽 | 2 | 6650 | 型号：XZ-201653、规格：2.6*2.2*2.2m |
| 8 | 园所区域改造、设施设备配置 | 匍匐网作战区 | 欣泽 | 1 | 10450 | 型号：XZ-201658、规格：6.7*2.85*1 |
| 9 | 园所区域改造、设施设备配置 | 户外收纳箱 | 中奥 | 1 | 10260 | 型号：Z1534、规格：3*0.9*1.6m |
| 10 | 园所区域改造、设施设备配置 | 攀爬架 | 中奥 | 4 | 4180 | 型号：Z1535、规格：2*2m |
| 11 | 园所区域改造、设施设备配置 | 阁楼 | 欣泽 | 1 | 9120 | 型号：XZ-201673、规格：200*150*100cm |
| 12 | 园所区域改造、设施设备配置 | 1531630-灰道 路 | 欣泽 | 264 | 68 | 型号：XZ-201688、规格：15MM，63000针 |
| 13 | 园所区域改造、设施设备配置 | 1531630-双色 曲丝 | 欣泽 | 745 | 68 | 型号：XZ-201692、规格：15MM，63000针 |
| 14 | 园所区域改造、设施设备配置 | 自主沙水游戏 组合 | 欣泽 | 1 | 9500 | 型号：XZ-201700、规格：1180*650*820cm |
| 15 | 园所区域改造、设施设备配置 | 户外原木螺母 积木 | 欣泽 | 1 | 11020 | 型号：XZ-201723、规格：900件 |
五、评审专家（单一来源采购人员）名单：
刘新兵，方海刚，王婷婷
六、代理服务收费标准及金额：
1.代理服务收费标准：无
2.代理服务收费金额（元）：0
七、公告期限
自本公告发布之日起1个工作日。
八、其他补充事宜
无
九、对本次公告内容提出询问，请按以下方式联系
1.采购人信息
名 称：奇台县第二幼儿园
地 址：奇台县奇台镇文化西街566号
联系方式：13289949332
2.采购代理机构信息
名 称：奇台县政务服务和公共资源交易中心
地 址：奇台县双创大厦二楼210室
联系方式：0994-6836386 18963838813
3.项目联系方式
项目联系人：张钰
（来源：中国政府采购网 ）
责任编辑：吴美艳
本文链接：TOP↑
声明： 本网部分文章系教育装备网转载自其它媒体，目的在于信息传递，并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责，如有新闻稿件和图片作品的内容、版权以及其它问题的，请联系我们。
