中国教育装备网讯：据报道，近期在台州椒江区下陈中心小学出现了这样的一幕：邱老师在微格教室给三年级学生上课，只见她登录“城乡学校网上交流系统”，随之，坐在微格教室里的农村孩子们发出了惊呼，因为他们看到了椒江区中山小学小朋友上示范课的场景；不久，邱老师又将视频镜头切换到校内……

    据悉该校的微格教室除拥有教学活动自动摄录功能以外，还可以与校内外视频衔接，既可链接结对学校，又可将上课场景向全校直播。其实，完成该功能的核心设备为录播系统，它在学校中的应用已越来越广泛，下面以国内知名的录播厂商奥威亚科技（以下简称AVA）为例，介绍录播系统在学校课堂录制、直播、交互方面的优势。

    1.图像跟踪，全自动录制教学现场

   
    AVA录播系统采用全新的图像跟踪技术，与红外跟踪相比，图像跟踪的抗干扰能力更强，且教师和学生无需佩戴额外的设备，跟踪效果更精确、更灵敏。系统设有教师摄像机、学生摄像机、板书摄像机三路摄像机，跟踪系统对教师和学生进行跟踪定位，同时支配相应的摄像机进行拍摄，真实全面记录教学现场，同时可保证教学的常态化进行。
 
    2.远程直播点播，方便资源的利用

    AVA教育视频资源管理平台

    AVA录播系统配备有教学视频资源管理系统，用户可以登录该平台远程观看直播或进行资源点播。如城市的学校可以开展课堂直播或现场录制课堂上传到该平台，供乡村的小学观看或使用。同时，AVA录播系统还具备直播多级转发功能，扩大直播的范围和受众，使好的资源可以让更多的人来共享。

    3.多方式互动，增加城乡结对学校间的交流

    AVA最近推出了升级版的教学视频资源管理系统，其中最主要的一个特色是将交互功能模块整合到该平台，提供文字、音频、视频等多种方式的交互。因此，城乡结对学校之间可以通过录播系统开展交流，在远程直播教学的过程中，乡村小学的学生可以直接与城市学校的教师或学生开展交流。

    通过录播系统搭建的平台，让学生体验到一种全新的学习方式。AVA一直密切关注教育行业的发展，根据教育的需求不断进行系统的完善和产品的升级，通过AVA录播系统搭建的平台，让师生体验不一样的教和学的乐趣……