2015年11月24日，由北京中教启星教育创客研究院设计和承建的教育创客空间正式在山东寿光市中小学综合实践基地落成投入使用，并顺利完成第一期培训工作。

　　为充分发挥教育创客在我国教育改革中的重要作用，进一步推动我国的教育改革和创新，北京中教启星教育科技股份有限公司于2015年成立了“教育创客研究院”，围绕教育创客能力建设开展理论研究、方案策划、课程开发和教师培训等工作。教育创客研究院的服务对象既包括各级全日制学校，如中小学、高职、大学等;也包括各类校外教育机构，如青少年活动中心、少年宫、综合实践基地、科技馆、社会培训机构等。教育创客研究院的职能包括开发教育创客云平台、研究教育创客空间建设方案、开发教育创客课程资源、搭建教育创客成果孵化平台等。

　　寿光市中小学生综合实践基地是面向寿光市全体中小学生，以提高学生综合素质为目标，以学生亲历实践过程为主要形式，开展各类综合实践活动的场所。为了给学生提供更加先进的创新空间，培养学生的创新精神和创新能力，寿光市中小学生综合实践基地投资建设了这个先进的教育创客空间。教育创客空间配备了先进的3D设计软件、3D扫描和3D打印设备、激光雕刻机、数控机床、金工木工工具、电子器件、电工工具、开源硬件、单片机开发板套件和创意活动器材等。

　　中教启星教育创客研究院梁继韬研究员针对3D打印机和 3D设计软件进行了详细讲解，包括3D打印机软件参数说明和打印机操作细则、3D设计软件功能、操作命令以及针对3D打印的注意事项，并在现场制作了小模型。

　　中教启星教育创客研究院徐铁鑫研究员针对创意搭建器材K’nex套件、K’nex课程理念和体系进行了讲解，并与老师现场分组进行K’nex搭建实践，完成了小型摩天轮和一些小模型的搭建。

　　虽然过去老师们对3D打印机、3D设计软件以及K’nex套件接触不多、基础较薄弱，但学习热情高涨、学习速度很快，经过一天的培训已经可以自主进行模型制作、打印、搭建作品。我们相信老师经过培训，一定能够成为优秀的创客导师。

　　我们认为学校要应对教育面临的挑战，核心在于建设教育创客空间、培育创客文化、推动创客教育、成就教育创客。只有打造创客教育生态圈，将创客文化引入学校，引导全体教师、学生和家长将创客精神融入自己的工作和生活中， 实现个人创新，推动教育创新，促进社会创新。