宁夏高校全面实施在线教学

　　3月2日，宁夏高校在线教学全面启动，各学校借力“互联网+教育”，纷纷开启“云端会”，打开通往不同课程的“任意门”，疫情下的新学期，在多屏幕终端实现教学相长。

　　宁夏医科大学

　　3月2日上午，宁夏医科大学准时“开学”，365个班级、13832名学生分时段有序进入“班级”，开启了179门课程的线上学习。

　　开学当天，在线收看学生人数监测、中央处理器占用情况反馈、在线学习平台资源建设情况、学生例行点名、学风教育管理等方面有序开展，线上教学平稳运行。

　　北方民族大学

　　3月2日，北方民族大学有481名专业课教师在线授课，开课413门、讲授743门次，2万余名学生隔着屏幕听老师讲课，据学校统计，在线学习人次达到36516。

　　新学期全校共有2374门次的理论课程在线上进行教学。北方民族大学对全校教师进行了两轮在线教学培训，组建了“在线教学服务团队”，创建“北民大慕课QQ群”，协助教师申请使用公共在线课程平台优质课程资源或虚拟仿真实验项目。目前，教师申请使用中国大学MOOC及其他公共课程平台的优质在线课程约1200门次。

　　宁夏大学新华学院

　　3月2日，宁夏大学新华学院如期“开课”，116位教师、7969人次学生参与线上108门课程教学活动。学校疫情期间线上教学“课前-课中-课后”教学质量监控体系全面保障“云学习”有序开展。

　　为弥补直播教学的过程讲解不充分的缺陷，课前，学校给学生发送电子版材料，并适当留“作业”让学生熟悉课程;课后，再及时发放补充材料和作业帮助学生巩固和深化课堂知识。

　　宁夏理工学院

　　开课第一天，宁夏理工学院107门课程在云端开启，一万余名学生用扫描二维码、输入班级密码等方式，进入空中虚拟课堂，开始了一场跨越空间的学习之旅。

　　从1月底开始，全体教师已经开始积极准备，探索课程教学改革，采用慕课、录播、直播、答疑、研讨、文献等不同形式的教学活动，创新以学生线上学习为中心、教师混合教学为主导的教学模式，充分应对延期开学对教学产生的各类影响。

　　中国矿业大学银川学院

　　创建云班级、课程签到、发起讨论、发布作业……3月2日，“云端开学”首日，中国矿业大学银川学院线上课程热度很高、反响强烈。

　　新冠肺炎疫情发生后，学校第一时间进行“云端开学”线上教学摸底调研并建立运营机制。组织教师完成通识必修、通识选修及专业理论“三类”课程的备课录课。为线上课程做了多套预备方案，并在课前带领全体同学在各个平台上进行预演，针对可能出现的问题准备相应的解决方案。

　　宁夏工业职业学院

　　宁夏工业职业学院积极推进“互联网+职业教育”工作，面向全院教师多次开展线上教学资源使用、线上线下教学经验分享、课程设计等方面的培训。

　　直播课堂上，教师们采取灵活多样的信息化手段组织教学，有自学、有传授、有反馈、有总结、有答疑，从“面对面”到“键对键”，深受学生好评。