声菲特张树燕：音视频系统助力远程互动教学更顺畅

　　导语：

　　一场新型冠状病毒感染的肺炎疫情，让所有芊芊学子都远离了学校。虽然病毒阻隔了师生们相聚，但是无法阻挡学生对知识的渴望。针对当前大环境受疫情的影响，远程线上教学成为了教学的主要形式，远程线上教学的兴起不仅仅依靠科技的进步，也源于教育信息化的建设，这不仅仅可以提升教育质量，也变革了教育的模式。

　　声菲特市场部经理 张树燕女士

　　教备网：针对当前疫情的影响，所有的教育都无法面对面进行授课，所以远程教学成为当下的特点，对此，声菲特怎么看待的呢?

　　张经理：其实早在疫情开始之前的早两年，声菲特就认为，远程互动教育建设将会是学校教学质量与教学改革工程的重要任务之一。原因是科技在进度，我们获得信息和传播信息的途径越来越多，而且不受空间和时间的限制，所以远程互动教育必定是教育改革的首要任务。

　　只有通过建立现代信息化的教学系统，将传统教学活动与现代信息化教学方法有机结合起来，让学校真正成为教育资源建设的领跑者。真正做到教育信息化的目的：改进教学模式，改善教学的方法，促进教学质量，才能提升和达到我们教育的水平和目的。

　　教备网：针对远程教育的信息化建设，声菲特做了哪些工作来助力远程教学信息化升级建设?

　　张经理：远程互动教育系统是将授课电脑PPT画面、教师授课和学生互动场景以及教师板书等场景进行多种模式的自动整合录制，自动生成多媒体教学课件，实时自动构建校本资源库，供学生自主网上学习。这就要求老师的声音清晰、课堂画面清晰，以及音频和视频同步传递给不同的学生。

　　针对这一需求点，声菲特推出了远程互动教育音视频体系，来证清晰的课堂画面和音视频精准同步的实况效果，并且还可对资源文件进行后期编辑，提高课程资源使用的灵活性。

　　声菲特远程教学音视频系统架构

　　声菲特远程互动教学音视频系统由录播主机、阵列麦克风、老师&学生摄像机、音频处理器、教学电脑、教学一体机等设备组成，采集音视频主要有三种用途：一是用于课堂教学直播;二是用于课堂教学点播;三是用于教室内实时巡课监看。

　　教备网：声菲特远程互动教学音视频系统有哪些优势和特点呢?

　　1. 具备智能切换

　　声菲特远程互动录播系统与图像定位结合自动导播切换教师视频和学生视频，可添加多种自定义导播规则，提供丰富的策略选择，灵活使用，丰富课件效果。既可自动切换又可手动切换。

　　2. 多种策略

　　声菲特互动录播系统的跟踪与切换策略完全以实际教学为基准，采用多种不同跟踪与切换策略，总是能在恰当的时刻将画面切换到需要的场景，准确表达教者的意图，习者的需要，智能化与人性化的完美结合，更加贴近人工导播，达到“专业级影像制作”效果。

　　3. 智能VGA

　　可根据主讲者讲稿内容进行智能的VGA策略切换，根据内容多少，系统能够恰逢其时的进行切换，符合人们日常当中的阅读习惯。

　　4. 直播、点播

　　声菲特互动录播系统支持直播、点播功能，通过浏览器实时观看主播直播画面(电影模式画面或可自定义为其它通道画面),可在Android、IOS系统的多种移动终端设备或电脑上通过浏览器点播直播画面。

　　5. 软件硬件全嵌入式设计

　　声菲特录播主机采用纯嵌入式架构设计，全嵌入式LINUX操作系统、性能稳定可靠、高质量的音视频编码，系统具备本地和远程两种配置方式，安装调试更加灵活;同时处理2-5路1080P/60的全高清视频输入，支持多画面切换、录制、手动/自动图像跟踪，并具备多点直播，点播预览等独特功能。

　　6. 本地导播方便易用，录制所见即所得的高清画质

　　声菲特录播主机直接插上显示器、鼠标键盘就可以开始导录播，无需外接电脑。本地导播无延迟，可以避免网络导播对视频的压缩和解码的步骤，真正做到所见即所得的高清画质。

　　7. 液晶触控导播台，让录播操作变得更加简单

　　液晶触控导播台是一款录播导播切换设备，它既有中控设备、导播键盘的导播控制功能，又有本地液晶显示和触控导播的功能，专为录播系统设计。触控导播台不仅体积小，而且安装和操作方便。可以独立安装在讲台上，方便老师独立操作拍摄;也可以安装在导播集控室，方便导播人员快速导、录、播。

　　教备网：声菲特远程互动教学音视频系统核心产品有哪些，有什么亮点呢?

　　声菲特远程教学系统产品介绍

　　1、音频处理器

　　LION数字音频一体机在TIGER专业版处理器基础上集成了双通道145W数字功放模块。信号处理与功率放大集成在一个设备内工作，缩短了信号通路，简化了工程布线。支持带电源RS232控制端口。可选配最新的反馈消除(AFC)、回声消除(AEC)、噪声消除(ANC)算法。

　　2、录播主机

　　· 高度一体化的录播设备，形态丰富多样，满足常态化、精品录播需求;

　　· 协同摄像机、音频处理器、阵列麦克风和音箱等视听设备，将老师、学生的视频和声音录制下来，并同时录制教师的多媒体课件，录制的画面可供后期剪辑;

　　· 录播软件点播、直播、互动，更能与资源管理平台、导播巡课平台对接，实现教学资源共享。

　　3、教学吊麦

　　AM2300S 系列阵列麦克风，由远场麦克风阵列组成，有效保证远距离拾音效果。其灵敏度高，拾音方向性强，能减少杂散声波回授产生的自激啸叫问题，也可以减轻处理器对反馈声波处理的难度;主要用于教学扩声场景，用于老师课堂教学内容。

　　4、音柱

　　· 音频处理器扩展设备，清澈的音质，密封性高，是教学扩声最佳匹配设备;

　　· 大容量箱体，声音结实有力，久听不厌;

　　· 不变形、不生锈、坚固耐用。

　　5、控制面板

　　· PoE 或 12V 适配器供电，热备份 ;

　　· 网络控制处理器，无距离限制;

　　· 快速场景切换、简单易用;

　　· 桌面/墙面安装;

　　6、录播控制面板

　　· 录播扩展设备，它既能手动导播控制，又能实时监视录制效果;

　　· 老师上课时，手动切换直播画面，一键开启录制和推流;

　　· 支持控制其他外设设备，控制灯光、中控、空调等。

　　远程教学解决了学校因为不可控因素而无法顺利开展课程工作的问题;通过系统的建设，完成对教学资源建设、远程教学、实时直播、精品课程点播、教学资源的统一管理，不仅省时、省力，还大大节约了很多成本。

    更多信息请查看企业专区：http://www.ceiea.com/cp48501