劳动最光荣 体验在指尖——记嘉兴市实验小学五一劳动节活动

　　五一小长假不出远门，我们又该如何培养孩子劳动的好习惯呢?劳动节小长假正是让孩子们参与到劳动中的大好机会。瞧,设计防疫键盘，制作免接触洗手器，阳台云种植，采桑喂蚕，做一道拿手菜，食品安全检测……

　　嘉兴市实验小学小菱娃们将家庭作为劳动主阵地，劳动实践真是充满特色，精彩纷呈。劳动不只是单纯的“干活”，而是丰富有内涵的“创造性劳动”。注重劳动教育与学科共育，引领学生去感受学科的劳动之味。快来一起先睹为快吧!

　　防疫小达人

　　“我是小防疫员”主动参与家庭疫情工作，帮爸爸妈妈分担一些家务，做爸爸妈妈小帮手。

　　劳“疫”结合，家务有了更深层的践行务实做事、踏实实践、奉献自我的意义。

　　种植小达人

　　在今年战“疫”宅居家中之时，学校推出了“云种植STEAM项目式学习——特殊时期的劳动教育”，鼓励居家抗疫无法外出的学生撸起袖子在阳台、庭院开展种植蔬菜，解决“吃菜难问题”。

　　人人化身“小农夫”,从一颗种子到一株植物的养育，期间要经历多少过程呢?选种，挖土，下种，定植，探究，写观察笔记，做不同土壤的对比试验，探究植物，如何对光做出反应、设计制作创意种植设备，云展示......

　　看起来寻常的活动，其中的专注力和持久力的培养极其珍贵。这样的活动，让每个小公民认识到勇于担当的社会责任感。

　　美食小达人

　　人人都有受爱和施爱的需求，学习制作嘉兴特色点心，提高学生生活技能，也让家乡食文化在学生得以传承。

　　让家人尝尝自己的手艺，煎一个荷包蛋，煮一碗面条，下载一个“下厨房”APP，照着教程亲手制作一个蛋糕，一杯奶茶，然后将美食分享给自己的亲人吃。

　　从小受惯宠爱的孩子们在这样的过程里体验了一把全新的施爱行为。

　　创意小达人

　　生产劳动的匠心追求。虽然返校上课了，但是暂时不能到机房上信息技术课，学生积极参与“制作萌键盘”，“防疫教室我来设计”等项目式学习，发挥想象力，选择身边能找到的适合的材料代替键盘材料，通过创意思路，测试材料，制作模型，发布产品，在体验创作任思维。

　　小小检测达人

　　安全饮食，合理膳食也是抵御病毒的一剂良方。《小小检测员STEM》是学校与清华长三角研究院合作开发的教材，小检测员根据所学知识，技能，亲自动手检测自己家中的食材是否符合标准。小小检测员分享中写道：捍卫自己的健康，从我做起!

　　科学完善评价

　　建立劳动技术教育质量标准和评价，教师对于学生劳动作业即时点评，定期开展平台劳动成果交流展示活动，点燃学生的劳动热情，激发学生劳动的积极性、创造性，有效促进学生劳动习惯落根。

　　理解新时代，适应新时代，才能引领新时代。新时代的劳动教育把劳动与建设中国特色社会主义相联系，通过参与活动，让学生在学中做，做中悟，悟中创,在体验劳动带来的成功与快乐中茁壮成长，形成良性劳动生态圈。

　　同学们将"劳动最光荣"这个主题思想切实转化到实际行动中，充实学生的居家防疫生活，大家都说这个五一过得充实而有意义。