空中课堂春如许 线上教育活水来——河北省张家口市崇礼区西湾子小学线上教学纪实

　　问渠那得清如许，为有源头活水来。面对突如其来的疫情，为保证学生的生命安全，贯彻“停课不停学，成长不延期”的精神，河北省张家口市崇礼区西湾子小学秉承“以生为本”的育人理念，全方位开展“线上研学”实践，深耘厚植，勇克时艰，探索出了一条“空中课堂春如许，线上教育活水来”的生本课堂特色之路。

　　“未雨绸缪，云端教研”为学生打造空中走廊

　　庚子年伊始，新冠疫情影响学校如期开学。离开教师面对面教导，线上教学成为学生家长心中的隐忧。崇礼区西湾子小学从2月1日起，全体教职员工即刻开启云端教研，将线下“智慧课堂育人理念”引入线上教学。截至4月底，仅两个月时间，学校共录制微课400余节，编制导学案400余份，技能训练400多份，网上研讨200多次，为线上教学的成功开展打造了一条空中走廊。

　　“分级分段，合理要求”为学生提供文化盛宴

　　线上教学所对应的居家学习方式，对学生自主、自律习惯和能力而言，不啻为空前挑战。空中课堂的优势自不待言，但学生学习得不到及时反馈也是不争的事实。如何摆脱困境，化劣势为优势，学校领导统筹规划，针对线上教学的特点，对不同学段学生合理分级，出台一系列推行措施，保障了线上教学的效果。

　　崇礼区西湾子小学自3月1日起，中高年级学段正式网上开学，低年级学段在家长的帮助下有序开展学习。学校规定：每天只聚焦一科学习，稳扎稳打;其间合理穿插眼保健操、体育运动、家务劳动、主题教育活动等;对家长和学生进行云端学习适应性培训，为其提供线上教育文化盛宴。

　　“规范操作，精准施教”为学生创设智慧课堂

　　崇礼区西湾子小学将线下智慧课堂教学流程进一步优化为线上教学流程，即“个人自学—小组互学—全班共学—当堂检验”，有效解决了学生居家学习没有方向和章法的问题，使学生一步一个脚印心无旁骛地学习，线上教育和智慧课堂由此诞生。

　　学生每天完成自主学习任务后，小组长便在小组内发起“视频通话”，组织组员以“导学案”上的问题为导向，逐一陈述自己的想法，然后组长组织全组成员做好整理、改错，并将修改后的“导学案”提交给教师批阅。随后，教师深入小组群进行督查指导，通过各小组学生提交的“导学案”和相关的分析数据，采用“直播连麦”的方式组织学生在线互动交流。学生虽居家学习，但集体的凝聚力温暖着每一个学生的心，助力着学生们的成长。

　　“激励获能，多元评价”为学生搭建成长金桥

　　为使线上学习真正成为培养学生自主、自律、自立、自强能力的契机，崇礼区西湾子小学采取多途径、多层面、多角度对学生的居家学习予以评价，编制了每周学习、生活行为习惯过程性立体评价表，由教师、家长、小组长、学生本人协同评价;每周定期召开线上班会进行评优选先。

　　为提升家长对学生线上学习的关注度和家教水平，学校定期利用网络投票平台发动家长及社会力量，参与优秀小组长、学习标兵、劳动小能手的线上评比，且作业质量、线上课程参与状态、思维质量及检测结果同样为评价提供参数，对优胜者予以大力表彰。多元评价不但引导、激励了学生，更让他们在评比中学会学习、爱上学习，成长为具有独立人格、心理健康向上的阳光好少年。

　　“家校共育、助力成长”为学生铺就成功之路

　　崇礼区西湾子小学经过两个月的云端学习，首创开放的云端检测考场，检测成绩令学生和家长信念倍增。家长们都说：跟着学校的步子走，线上学习没有了后顾之忧。

　　现在，在网络家长会上，在宣传推广平台上，更多优秀的家长走到台前，分享居家学习的家教经验，家校协力共育英才的思想理念达到了同频共振，走出了一条属于自己的家校共育之路。

　　用学校领导的话说，奋进者于无路处走出路，“以生为本，家校共育”理念使得空中课堂春色如许。我们坚信待得师生相聚时，百卉含英，嫩蕊摇黄，每个学生都会闪闪发光……