项目案例｜南方区域多所中学和高校地理教室投入使用

　　前沿装备，引领教学新潮

　　实战演习，掌握应用精髓

　　交流互动，共享教育智慧

　　让我们一起来看看近期哪些学校正在开展

　　数字化与虚拟现实设备在教学中的应用培训吧！

　　01

　　富顺一中

　　富顺一中位于四川省自贡市富顺县，以“关爱树人，创新求知”为校训，学校积极拥抱新技术手段在教学中的应用，地理学科数字化教室的建设与使用，丰富教学形式，是常规课堂的有效拓展，为学校师生创新教学形式提供可能与空间。

　　数字化教学设备打破了传统教学资源的时空限制，教师和学生可以轻松获取海量的、多样化的教学素材，丰富的教学资源能够极大地激发学生的学习兴趣，使抽象的知识变得更加生动形象，易于理解。

　　02

　　景东无量中学

　　景东无量中学位于云南省普洱景东县，是全县深入实施教育强县战略，有效扩大优质教育供给，打造景东教育品牌的重大举措，数字化教学装备的应用促使教师不断学习和掌握新的教育技术和教学方法，提升自身的信息素养和教学能力，创新教育改革。

　　03

　　广西民族师范学院

　　广西民族师范学院扎根边疆、服务民族地区教育事业多年，积累了深厚的文化底蕴与教学经验，地理教法实训室的建设旨在借助现代信息技术，提升边疆少数民族地区高校师范生的教学技能与学科素养，为当地地理教育注入全新活力。

　　04

　　江安高级中学

　　江安高级中学是江苏省如皋市江安镇境内的一所省四星级高中，是江苏省实施素质教育先进学校，学校重视师生教育教学成长及发展，配备数字化及虚拟现实设备有效提升教学应用，激发学生学习兴趣。

　　数字化学科专业教室的建设依托信息技术的发展，打造线上线下一体化、虚拟现实双融合的智慧教室和“云端一体化”的数字化学习平台，构建课堂与课外的泛在学习环境，全面支持学习资源、学习活动、学习过程和学习数据的有机融合。

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　　东莞步步高实验学校

　　东莞步步高实验学校数字化地理教室引入交互地图教学系统、数字星球系统、底图图层学习箱、地理AR沙盘等诸多数字化地理教学装备，在提升地理教学同时，开启智慧教育的新征程，为学生的成长和未来奠定坚实的基础。

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