建立健全规范管理长效机制 营造良好生态

　　江苏省教育厅副厅长、党组成员，省委教育工委委员 顾月华
　　
　　江苏始终高度重视基础教育规范管理，教育部启动基础教育“规范管理年”行动后，江苏第一时间研究部署，制定实施方案，全面落实基础教育各项管理规范，不断提高人民群众对基础教育的获得感和满意度。
　　
　　教育兴则国家兴，教育强则国家强。习近平总书记强调，建设教育强国，基点在基础教育，基础教育搞得越扎实，教育强国步伐就越稳、后劲就越足。教育部部署基础教育“规范管理年”行动，强化基础教育阶段规范管理，是推进基础教育阶段评价改革，深化育人方式变革和课程教学改革的重要前提，更是新时代推动基础教育高质量发展的重要内容。该项工作有助于理顺地方政府办学主体责任和学校办学主体地位之间的关系，推动各地各校进一步优化体制机制，完善教育治理体系，提升教育治理能力；有助于推动各地各校形成正确的教育观、质量观，落实立德树人根本任务，强化师德师风建设，执行素质教育要求，促进学生全面发展、健康成长；有助于推动各地各校全面纠正违背教育规律和教育功利化短视行为，建立健全基础教育规范管理长效机制，营造基础教育良好生态。
　　
　　江苏围绕中小学招生入学工作进行周密部署，推动各地落实国家招生改革相关要求，做到政策公开透明、过程公平公正。强化对各类违规线索的核查与处理，抓好专项行动落实。
　　
　　一是强化工作部署。召开全省规范招生工作视频会议，对全省中考招生工作和基础教育“规范管理年”行动进行专题部署。印发《关于做好2024年普通中小学招生入学工作的通知》，全面部署义务教育阳光招生专项行动和普通高中规范招生政策要求，重点强调义务教育阳光招生专项行动35条要求及基础教育阶段招生“十个严禁”要求。召开8次全省中小学规范办学工作调度会，阶段性总结各地在“五项规范”管理中的工作成效，优化顶层设计，压实工作举措，全面推动基础教育“规范管理年”相关要求落地落实。
　　
　　二是强化督查检查。组建省、市两级专项行动工作组，成立基础教育规范办学行为工作专班。及时转发教育部工作提醒，明确工作要求。根据教育部基教司提供的相关违规办学问题线索，及时督促指导各地进行认真核查处理。公布信访举报专用电话，所有信访信息当天反馈相关设区市，督促各地各校及时核查整改。组织7次违规办学行为飞行检查。派出责任督学近5000人次，常态化开展规范办学督导检查，发现问题后，及时向13个设区市发出工作提醒函，督促相关设区市指导各地各校做好整改工作。
　　
　　三是强化资源供给。通过江苏省名师空中课堂，推出“周末复习课堂系列直播”，每周六为学生提供“一对一”线上答疑，解决孩子周末无人辅导难题，强化学生双休日自主学习与生活指导，实现以“教育暖心”让“学校省心、家长放心、学生开心”。暑假期间，推出“暑期缤纷课堂”“暑期复习课堂”，通过暑期直播课堂等渠道加强暑假学习指导，回应家长与学生需求。
　　
　　通过开展“规范管理年”行动，江苏进一步增强了基础教育战线干部队伍和广大教师的政治意识、法律意识、规矩意识；进一步纠正、治理了基础教育领域存在的违法违规、违背教育规律和教育功利化短视化行为；进一步建立健全了地方、学校依法管理、从严管理、规范管理的长效机制；进一步提高了各中小学校管理能力和教书育人水平；学校安全底线进一步守牢，办学规范基线进一步筑牢，师德师风“红线”进一步把牢，群众对基础教育的满意度、获得感有效提升。
　　
　　下一步，江苏将加大对国家和省关于规范办学相关政策和要求的学习和宣传力度，强化校家社协同，营造良好社会氛围。加大统筹力度，不断健全落实“双减”和“五项规范”管理长效监管机制，强化对规范办学行为的常态化检查，切实减轻师生负担，营造良好教育生态。进一步督促指导各地各校扭转不科学的育人观、质量观，引导各地各校加强教学研究，深化课程教学改革，提高教育教学实效，促进学生全面发展、健康成长。