继5月海南省教育研究培训院开展2024音乐学科教学指导团队“音乐数字化教学”业务培训会后，为提升海口市美兰区中小学音乐教师数字化教学技能，促进美兰区中小学音乐教师课堂教学方式改革，推进音乐教育数字化转型，金三惠联合美兰区教育研究培训院于7月13日在海口市美苑小学举办“国家中小学智慧教育平台”应用音乐学科全员培训暨城区、乡镇中小学教师教学技能培训活动。

　　本次美兰区共171名中小学音乐教师参训，其中区级骨干教师12名，区级骨干教师培养对象6名。

　　《数字化音乐教学在中小学音乐课堂中的实践与研究》专题讲座

　　主讲人：吴伟

　　美兰区中小学音乐教研员

　　美兰区中小学音乐教研员吴伟老师为老师们细致剖析了数字化教学的重要意义，鼓励美兰区中小学音乐教师学习通过加强数字化建设，了解数字化教育的手段，并利用数字化资源丰富课堂教学，提高美兰区音乐学科的教育教学质量水平，推动音乐教育创新发展。

　　吴伟老师阐明在数字化创新发展的背景下，音乐教师要不断提高自身的教育教学能力以及使用数字化平台的能力，同时鼓励老师们在数字化高速发展的时代背景下，勇于面对挑战，不断学习、创新，并将数字化工具运用到教学过程中。

　　金三惠资深讲师为美兰区教师讲解数字音乐教学平台使用方法

　　金三惠资深讲师：郑诗垚

　　毕业于内蒙古师范大学，专职研究基础音乐教育工作与数字媒体的结合，旨在帮助老师使用数字教学系统进行音乐教学。

　　郑诗垚老师从数字化音乐教学的发展、数字化背景下如何有效备课、如何运用数字化技术讲授乐理、乐器可以玩出哪些花样、数字教育融合数字化平台带来了哪些变化、美育测评等方面向老师们介绍了金三惠数字教学软件在音乐课堂中的应用，为教师提供了音乐教育的教—学—评一站式解决方案。

　　金三惠数字音乐教学软件(基础版)有六大功能：曲谱制作、备课、唱歌教学、乐器教学、实践体验、音乐知识，以数字化音乐资源为核心，结合智能乐谱转换、智能教唱等功能，实现备、教、学、练、考综合一体化，增强艺术实践能力和创造能力，全面提升音乐素养，是全场景数字化音乐教学工具。

　　郑诗垚老师在讲座中强调，数字化教学并不是单纯的叠加数字化手段，而是利用数字化手段融合创新课堂发展。老师们要不断提升自身的数字化教学能力，积极探索数字化教学的可能。

　　数字化音乐教学平台实践操作训练

　　老师们积极参与实操体验金三惠数字音乐教学平台，通过不断的实践操作，提升数字化素养。

　　问答讨论环节

　　郑诗垚老师与老师们针对数字化平台使用的疑惑进行交流讨论。

　　知行合一   学以致用

　　吴伟老师在总结环节说到：“随着信息技术的不断发展，数字化教学已经成为教育领域的重要趋势。数字化为音乐教育的发展带来了挑战也提供了机遇，但无论时代如何更新迭代，音乐教育的育人意义不容忽视!我们要面对挑战，把握机遇，将数字化技术融入课堂，利用数字化赋能课堂教学，丰富教学环节，提升教学质量。”

　　提升数字素养 赋能教师发展

　　为全面响应教育部《教师数字素养》教育行业标准，金三惠与海南省于2024年进行了两次数字音乐教学培训，未来金三惠将持续为海南省音乐教育服务。

　　金三惠多年来一直深耕于数字化音乐教学领域，为音乐老师提供了便捷多样的教学手段，为学生提供了前所未有的学习体验，赋能教师数字化能力发展和学生音乐素质培养。未来，我们共同推动海南省数字化音乐教育事业的蓬勃发展，共同为数字化音乐教育的发展贡献智慧和力量。

　　注：本文为企业发布的推广文案，不代表本站观点。