2024年11月16日，福建省“三新教育发展”AI数字赋能音乐课程讲习活动成功举办。本次活动由福建省艺术教育协会主办，北京金三惠科技有限公司支持，福建师范大学附属小学协办，为福建省的中小学音乐教师们提供了一个学习与交流的平台。

　　在讲习活动结束后的调查问卷中老师们给出了怎样的反馈？

　　“希望以后这种活动能多多开展。”

　　“学到了很多，对AI的运用有了新的认知，感觉在以后的课程教学中可以进行尝试。”

　　“有很大帮助，非常期望AI数字技术赋能音乐教学。”

　　“对于一线教师来说有很大的启发和思考。”

　　“让我理解了该如何将AI技术融入音乐课程，在日后的教学当中也要积极尝试。”

　　福建师范大学附属小学的赖礼瑚书记为活动拉开序幕。随后，该校学生们带来了一场精彩的表演，充分展现了福建省在音乐教育领域的卓越成就。

　　在本次活动中，多位音乐教育领域专家基于“三新教育发展”理念进行了AI数字赋能音乐课程的讲座，分享了《歌唱与合唱》课题中的教学研究与实践，并为现场教师详细讲解了金三惠数字音乐教学软件在基础教学中的实践应用。

　　老师们纷纷举起手机记录关键信息，并在讲座间隙积极交流，分享学习心得。

　　三位优秀教师通过示范课，展示了包括金三惠数字音乐教学软件在内的多种AI技术在音乐教学中的创新应用，彰显了他们在数字教学领域的专业能力。

　　福建省龙岩市上杭县第一中学陈志程老师

　　福建师范大学附属小学董影影老师

　　福建省福州屏东中学王睿老师

　　福建省艺术教育协会为北京金三惠科技有限公司颁发的常务理事单位牌匾，肯定了金三惠在推动音乐教育发展中的卓越贡献。

　　宁德东侨二中的王林琳老师接受了我们的现场采访：

　　问：您对这次AI数字赋能音乐课程讲习活动的总体感受如何？

　　答：总体感觉很不错，谢谢各位专家们来福建传经送宝，为音乐教育领域带来了新颖的视角和理念，使我感受到了科技与音乐结合的诸多可能性，拓宽了音乐教学及学习的思路。

　　问：活动中有哪些环节或内容给您留下了深刻印象？

　　答：来学习培训前，我一直在疑惑培训主题的这个“三新教育发展”是啥?以为又是一些假大空的概念，没想到专家一开始就为大家解惑，“三新”即为新课标、新教材、新课堂，是实实在在贴近我们一线教师的通俗易懂的，最渴望学习的内容。

　　上杭一中陈志程老师展示AI如何根据输入的情感、风格等要素快速生成音乐作品的环节印象深刻，直观地展现了AI强大的创作能力，让大家切实感受到其在音乐创作辅助方面的潜力。

　　问：您认为AI技术在音乐教育中有哪些潜在的应用？

　　答：

　　个性化学习：能依据每个学生的学习进度、特点等制定专属学习计划和练习曲目。

　　创作辅助：帮助学生和教师快速生成音乐灵感、构建旋律框架等，激发创作热情。

　　教学评价：精准分析演奏、演唱的优缺点，提供更客观、细致的评价反馈，利于改进教学方法和学生学习方式。

　　问：您是否已经在您的教学中尝试过AI技术？效果如何？

　　答：目前有过一些尝试，比如利用AI音乐生成软件给学生提供不同风格的音乐示例，辅助理解音乐风格特点，效果较好，学生的学习兴趣明显提高了，对音乐风格的把握也更准确；

　　还使用AI乐器演奏音频，能快速指认乐器音色，帮助学生有针对性地练习，整体提升了教学效率。

　　北京金三惠已在全国各地多次展开数字化教师培训活动，未来金三惠将继续秉承“同在蓝天下，共享音乐梦”的美好愿景，用科技力量点亮音乐智慧之光。我们期待与您在未来的音乐教育旅程中再次相遇，共同创造更多的可能。

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