2026年4月24日，由中国教育装备行业协会主办，四川省教育厅、成都市人民政府联合承办，华为终端冠名的第87届中国教育装备展示会在中国西部国际博览城开幕。本届教装展为期3天，以“人工智能引领教育装备高质量发展”为主题，聚焦人工智能赋能教育强国建设目标，打造集技术交流、产业创新与合作共享于一体的行业平台，共绘教育装备高质量发展新图景。北京金三惠科技有限公司总经理李现峰接受本站专访。

　　谈及本次参展的核心成果，李总介绍，金三惠紧扣国家教育数字化政策要求，集中推出两款战略级新品，全面覆盖基础与专业音乐教学场景。其一为AI 音乐课堂，以智能教学软件为核心，搭载 Pad 智能终端与大屏、智慧黑板形成 “一软带多端、一屏联全课” 的教学生态，集成 AI 教唱、AI 测评、AI 编创、AI 转谱、AI 伴奏五大核心功能，贯穿 “备、教、学、评、练、创、管” 全流程，精准破解传统音乐课堂互动不足、个性化缺失、评价困难等痛点。其二是智能电钢琴教室，专为中高职、艺术类初高中及师范院校专业教学与实训打造，以智能钢琴为载体，搭建覆盖乐理教学、跟弹训练、测评管理的全流程系统，通过智能控制技术解决传统集体课琴声干扰、指导低效等问题，教师可实现统一示范与一对一精准辅导的灵活切换，系统还能自动完成乐谱标注、作业批改与数据记录，通过音准、节奏、完整度三维度实时分析，生成可视化报告，让教师聚焦音乐表达与艺术理解引导，实现教学效率与质量双提升。

　　针对当前中小学音乐教育 “开课率不足、师资力量薄弱、教学评价难量化” 的三大普遍难题，李总详解了金三惠的 AI 技术破局思路。他表示，品牌始终坚持 “技术赋能而非替代” 的核心逻辑，用数字化手段为教学减负、为评价提质。在师资薄弱与开课率不足方面，AI 音乐课堂内置 3000 多首曲谱与标准化课件，支持一键调用，搭配 AI 拟真教唱功能，非专业教师无需亲自示范即可完成标准化教学，有效解决农村及偏远地区 “音乐小白” 教师授课难题。在教学评价量化方面，AI 测评功能可实时捕捉学生音准、节奏、力度等多维度数据，生成可视化报告，让教师在 40 分钟课堂内精准掌握每位学生的学习情况，既发现共性问题，又定位个体差异，同时帮助学生清晰看到自身进步轨迹，实现全过程数据化追踪。“AI 的价值是承担重复性、标准化工作，让教师能将更多精力投入情感引导与艺术解析等核心育人环节。” 李总强调。

　　作为深耕行业十三年的领军企业，金三惠产品已覆盖全国 30 个省级行政区、超 6000 所学校，服务考生超 50 万人次。李总分享了两款县域教育均衡的典型实践案例，印证 “设备提升 + 师资赋能” 的一体化落地路径。在贵州省麻江县，当地音乐教师中非专业背景占比高，金三惠在落地智能音乐教室的同时，同步开展 “音乐学科教师数字素养提升培训”，围绕数字工具应用与乐器专项教学展开系统指导，通过线上线下联动培训，帮助教师实现从 “能用设备” 到 “会用技术赋能教学” 的能力跨越。在河北省鸡泽县，品牌通过智能音乐教学平台部署与教师数字化能力培训双轮驱动，推动课堂从传统模式向 “可记录、可分析、可反馈” 的数字化教学转型，让学生学习过程可视化、教师教学更具针对性，有效缓解了师资薄弱带来的教学压力。此外，金三惠还在新疆墨玉县等多地开展教育援疆公益行动，通过设备捐赠与持续培训，让非专业教师借助数字工具自信授课，乡村学生也能享受优质音乐资源。

　　面对音乐教育从 “数字化” 向 “AI 智能化” 升级的行业趋势，李总结合十三年深耕经验分享了行业洞察与未来规划。他认为，未来五年将是音乐教育智能化发展的关键期，AI 正推动课堂实现三大根本性转变：从 “经验驱动” 走向 “数据驱动”，从 “技能训练” 走向 “创造与表达并重”，从 “资源不均” 走向 “普惠共享”，这与教育部等九部门推动人工智能融入教育教学全要素的政策导向高度契合。基于此，金三惠制定三大核心规划：一是深化 AI 技术融合，持续优化音准识别、节奏分析、智能伴奏生成等核心算法，提升教学适配性；二是构建数智化综合平台，打通 “硬件、资源、教研、管理” 一体化系统，打造全场景学习生态；三是推进资源普惠化，通过数字化平台将优质资源向中西部、乡村及特殊教育学校下沉，让 AI 成为每间音乐教室的标配助教。

　　“金三惠的初心始终是让每个孩子，无论身处城市还是乡村，都能享受到公平而优质的音乐教育。” 李总表示，未来品牌将继续以技术为桥、以教研为基，持续探索 AI 与音乐教育的深度融合路径，为推动教育数字化转型、实现美育均衡发展注入持久动力。