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中小学科技实验室建设方案
初中阶段重点是使学生形成科技实践中的合作精神和创新精神,能主动获取与生活和周围环境有关的现代科技基础知识,并对一些科学现象进行描述,培养学生的参与能力、动手能力和解决社会实际问题的能力。
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中学科学探究实验室 探究仪器 电磁制动器
以推动学校科技教育的发展,广泛开展多种形式的科普教育活动,提高中小学生科学素质为主要目标。具体目标根据不同年龄段学生的能力水平来确定。小学阶段重点是使学生对科学探究感兴趣。
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小型科普实验室 SDJY科普展品 静电摆球
能够满足学生开展科学实验、创新实践、科普教育的需求:科技活动室将配备必要的实验设备和工具,让学生在实践中提升科技素养。
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SDJY 科学探究仪器 师大教育 水漩涡
科技活动室有利于培养学生科学探究和科学创新的能力,学生利用该环境开展科学探究实验学习,可以较好地培养分析问题和解决问题的综合能力,较好地参加国内外数学、物理、化学和信息科学等各级各类的竞赛。
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小型科普产品 桌面展品 音乐喷泉
科技活动室有利于培养学生科学探究和科学创新的能力,学生利用该环境开展科学探究实验学习,可以较好地培养分析问题和解决问题的综合能力,较好地参加国内外数学、物理、化学和信息科学等各级各类的竞赛。
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SDJY科技教室/小学科技室仪器/天上水
科技活动室有利于培养学生科学探究和科学创新的能力,学生利用该环境开展科学探究实验学习,可以较好地培养分析问题和解决问题的综合能力,较好地参加国内外数学、物理、化学和信息科学等各级各类的竞赛。
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小学科技室建设/科技仪器/莫尔条纹实验器
科技活动室以学生的发展为主体,以综合、探究、创新、会学为理念而研究和开发的新课程实验教学环境,符合自主学习、合作学习、探究学习的新的学习方式。学生利用该环境开展科学探究实验学习,可以较好地完成课程学习
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职业高中人工智能科普馆 人工智能实验室
互动体验区是人气最旺的地方。智能机器人在这大显身手,有的能和同学们进行流畅对话,回答各种奇思妙想的问题;有的展示着高难度的舞蹈动作,精准的节奏把控让人惊叹;还有的可以进行简单的物品识别和分类。
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中小学科普展品撞球 科技馆设备 能量守恒摆
本展项演示了形状和质量相同的演示球碰撞时的动量守恒现象。参观者可以像牛顿和伽利略那样学习力学原理和了解运动定律。参观者可以把球拉起来,如果一端的球被拉起来又让它落回去,另一端的那个球也将向外摆动相同ba
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数学创新实验室 科普展品 八皇后
走进数学探究实验室,这里是一个充满科技感与探索氛围的空间。先进的多媒体设备、丰富的数学模型与智能教学软件一应俱全,为学生提供了多元的学习资源。实验室打破传统教学的局限,让学生从被动接受转为主动探索。
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