| 联系方式 |
详细 |
 |
中国教育装备行业协会会员
证书编号：001379
会员编码：32010616
|
|
教育装备网VIP会员
会员年限：15年会员 |
| 网证编号： |
GX-Mem-B-080731-440 |
| 所属地区： |
江苏,南京 |
| 联 系 人： |
王克芳 |
| 联系电话： |
13405879778 |
| 传 真： |
025 83204284，025-83300205 |
| 公司网站： |
http://
|
| 电子邮件： |
306824063@qq.com |
| 邮政编码： |
210009 |
| 联系地址： |
南京市宁海路122号南京师范大学信息技术楼 |
|
| |
|
|
| 二维码 |
|
南京远飞科技有限公司 |
|
| 商机 |
|
 |
| [供应]科学探究综合实验室 力学仪器 桥梁的研究
|
| 1圆周运动演示仪2（过山车）SDJY40012机翼升力演示仪（飞机为何飞起来）SDJY40023二力平衡SDJY40034重力方向探究仪SDJY40045翻板车实验SDJY40056会翻跟头的魔丸SDJY40067模拟傅科摆实验SDJY40078鸭子比汽车跑得快SDJY40089水的反冲实验系
|
|
|
|
 |
| [供应]科学探究实验室 电磁学探究仪器 电磁秋千
|
| 科学探究实验室由声、光、电、力、磁能、水、气、新材料等九个方面的系列仪器组成。这些仪器集科学性、知识性、趣味性、操作性于一体，将光的反射、声的传播、力的分解、电的产生、水的循环、能的转化、磁场变化等级自然常识和科学原理以
|
|
|
|
 |
| [供应]中教法实验室建设方案
|
| 师大教育科学探究实验室具有以下功能与特点1、与新教材配套，结合紧密，同时兼顾到拓展性。1、师大教育科学探究实验室根据新实验教材设计，各种教材均适用，同时还根据学校拓展的需要，设计了拓展部分。2、师大教育科学探究实验室依托南京
|
|
|
|
 |
| [供应]小学科学实训室建设方案
|
| 师范类院校作为培养未来人民教师的主要教育阵地,其人才培养战略应该以全面学科理论、基础知识以及基本技能为核心,突出学生的实践能力和创新能力,促进学生德智体全面发展.以往师范类院校的教学模式“重理论,轻实践”,随着高等教育体制的逐
|
|
|
|
 |
| [供应]幼儿科学室建设方案 科学发现室方案
|
| 建设目的：幼儿科学教育活动实训室为学生创设良好的动手操作和实践体验的环境与条件，帮助学生将幼儿科学教育理论知识和实践相结合，提高幼儿科学教育活动组织能力，使课程教学更具针对性。序号名称单位数量一、基础设备1桌子个62椅子个3
|
|
|
|
 |
| [供应]科学探究实验室方案/科技室配备方案
|
| 一、科学探究实验室的构成科学探究实验室由电磁学、力学、光学、声学、生命科学、新能源、地球科学、综合等九个方面的系列仪器组成。这些仪器集科学性、知识性、趣味性、操作性于一体，将光的反射、声的传播、力的分解、电的产生、水的循
|
|
|
|
 |
| [供应]航天航空科技馆方案/航模实验室方案
|
| 一、航天航空科技馆组成航天航空科技馆由太空模拟飞行、飞机模拟飞行、模拟训练平台、北斗模型、卫星发射与运行展台、嫦娥系列展台、火箭系列展台、神舟系列展台、太空课堂、航天科学、航天知识竞答、航空航天模型、VR航模、火星车、卫星
|
|
|
|
 |
| [供应]中小学创客实验室方案/创客教室装备方案
|
| 一、创客实验室组成创客实验室由磁连接电学创客实验盒1、磁连接电学创客实验盒2、感应风扇、萤火虫、彩色灯泡、采油机、电学综合创意实验箱、电与磁创意实验箱、磁学实验箱、智慧元可编程电子套件、趣味电子拼装电路、趣味电路实验盒、无
|
|
|
|
| |
| [供应]低碳与环保科技馆方案/环保科普馆
|
| 一、低碳与环保科技馆的构成低碳与环保科技馆由环保机器人、楼宇雨水自动收集、抽水储能、食品巧加工、节能用水方法、节能灯PK普通灯、环境监测与保护系统、垃圾填埋处理场模型、环保低碳小屋、雨水收集与湿地保护模型、地球村的“碳”危
|
|
|
|
| |
| [供应]中学科技馆建设方案/科普产品教具/水漩涡
|
| 南京师范大学课程资源研究所可提供科技馆建设整体设计方案，科技创新实验室整体设计方案、科学探究实验室整体设计方案，科普馆设计方案、数字化实验室整体解决方案、通用技术实验室整体设计解决方案、机器人实验室设计解决方案、航天航空
|
|
|
|
 |
| [供应]中小学人工智能科普馆建设方案
|
| <p><br/></p><p><imgsrc="http://www.ceiea.com/userfiles/image/20250211/20250211155713_76025.jpg"width="800"height="800"alt=""/></p><p><i
|
|
|
|
 |
| [供应]中学数学教学法实训室
|
| <pclass="MsoNormal"style="text-indent:21.8pt;vertical-align:baseline;background:#FFFFFF;"><imgsrc="/userfiles/image/20250211/20250211153041_35814.png"alt=""/></p>
|
|
|
|
 |
| [供应]中学物理教学法实验室
|
| <pclass="MsoNormal"style="text-indent:24.0000pt;">中学物理教学法实验室主要承担物理学教育、科学教育两个专业的《中学物理实验教学研究》和《中学科学实验教学研究》等部分专业课程的实验教学。实验研究以
|
|
|
|
 |
| [供应]中学生物教学法实验室
|
| <pclass="MsoNormal"style="text-indent:24.0000pt;"><span><imgsrc="/userfiles/image/20250205/20250205104315_48858.png"alt=""/><br/></span></p><
|
|
|
|
 |
| [供应]壁挂科技馆 智慧科普墙 走廊科普馆展品
|
| “科普互动智慧走廊”通过科学实验展现原本枯燥的课本知识，源于课本知识，又是课本知识的拓展与延伸，激发学生的探究性学习兴趣，在玩乐中更好地领会科学知识，培养科学素养。序号设备名称单位数量1点灯游戏块12试试手气块13脂肪测量块1
|
|
|
|
 |
| [供应]生命科普馆建设方案 主题科技馆 科技体验馆
|
| 人体生命科学馆的建设一是坚持党对科普教育的全面领导，二是可以发挥科学馆在科普工作中的主力军作用，在做好科普需求调查研究的基础上，将“请进来”和“走出去”有机结合，实现校内校外共同推进。充分整合、协调、利用已有科普资源，使
|
|
|
|
 |
| [供应]苏教版科学探究实验室建设方案 教科版科学
|
| 一科学探究实验室按“趣”、“疑”、“动”、“思”进行实验的设计和组织，创设一种科学探究实验环境（实验设备、实验方式、实验氛围），遵循学生的认知规律，培养学生解决实际问题的思路、方法和能力。科学探究实验室可满足学生自主学习
|
|
|
|
| |
| [供应]幼儿科学发现室 科学仪器 制陶探究实验包
|
| 幼儿园科学发现室建设方案序号名称单位数量基础设备1幼儿桌个62椅子个363陈列柜组21、科学技术类（科技玩具探究操作）1脑控机器人套12可编程人形机器人套13垃圾分类3型套24智能无人驾驶车1套15恐龙套16太阳能奇妙变幻创客实验盒套27太阳能
|
|
|
|
 |
| [供应]幼儿科学发现室配套仪器 科学仪器 三球仪
|
| 幼儿园科学发现室建设方案序号名称单位数量基础设备1幼儿桌个62椅子个363陈列柜组21、科学技术类（科技玩具探究操作）1脑控机器人套12可编程人形机器人套13垃圾分类3型套24智能无人驾驶车1套15恐龙套16太阳能奇妙变幻创客实验盒套27太阳能
|
|
|
|
 |
| [供应]幼儿科技体验馆 科普互动展品 步行电子琴
|
| 序号产品名称单位数量1飞行模拟驾驶台套12嫦娥系列展台套13与机器人比腕力套14拒绝垃圾食品套15数字地球仪套16花时钟套17向日葵向太阳套18地震来了往哪里跑套19火山喷发(带多媒体演示)套110窥视无穷套111是你还是我套112光线游戏套113小孔
|
|
|
|
|
|
当前位置：
专区首页 > 商机