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南京师范大学课程资源研究所:科技馆展品、科普展品、科技创新实验室仪器、科学探究实验室仪器、数字化实验室探究仪器设备、通用技术实验室仪器模型、机器人实验室、幼儿园科学发现室,社区科技馆展品、壁挂仪器。
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序号仪器名称规格、探究问题单位数量1幻影合成从欢幻影窗口的前方可以看到一架悬在空中的飞机,近在眼前,伸手却不可及,本仪器演示凹面镜成像及半透半反镜所产生的神奇效果.套12千里传音用超声波作为载波用来传递普通的声波,传播过程人耳不
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高中校园科技馆建设方案(学校根据场地大小和经费等因素选择配备)序号仪器名称一、电磁学系列01怒发冲冠02雅各布天梯03奥运悬浮球04魔灯05风力发电06磁阻尼1号07磁阻尼2号08磁阻尼3号09钕铁硼强磁铁10磁绷锁11静电除尘12柔和电击13仿真雷电
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以科学发展观为指导,以提高中小学生的科学素质为根本宗旨,因地制宜,分类指导,讲求实效,坚持普及与提高相结合、课内和课外相结合、学习与实践相结合。坚持面向全体学生、促进学生全面发展。
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小型科技馆以学生的发展为主体,以综合、探究、创新为理念而研究和开发的新课程实验教学环境,符合自主学习、合作学习、探究学习的新的学习方式。学生利用该环境开展科学探究实验学习,可以较好地完成课程学习任务。
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