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中学物理数字化探究实验室配置方案

南京师范大学课程资源研究所中学物理数字化探究实验室配置方案一、基础型配置（31套：教师1套，学生30套（2学生/组，以每班60学生分组）），每套配置标准如下：序号名称型号规格与性能要求单位数量1数据采集器SJ-SJCJQ具有在线和离线功能

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高中科学探究实验室建设方案

科学探究实验室首选南京师范大学课程资源研究所，科学探究实验室、科技活动室、科普展品、社区科普馆、科普互动展品、科普器材、社区科技馆、科普大篷车仪器、科技创新实验室、探究实验室、科学实验室、科技室

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初中科学探究实验室建设方案/科技室产品

序号产品名称规格与性能要求单位数量1、电磁学系列01电磁感应电流的方向尺寸:100x100x200探究课题：探究线圈和磁的相对运动而产生电流的规律套102无线电报机尺寸:225x200x45探究课题：研究莫尔斯电码电报机的原理及操作技巧套103电磁弹簧

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小学科学探究实验室建设方案

科学探究实验室按“趣”、“疑”、“动”、“思”进行实验的设计和组织，创设一种科学探究实验环境（实验设备、实验方式、实验氛围），遵循学生的认知规律，培养学生解决实际问题的思路、方法和能力。

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小学科技创新活动室建设方案/科技创新仪器

南京师范大学课程资源研究所小学科技创新活动室建设方案编号名称技术要求单位数量01梵天之塔规格：￠600X800探究问题：一个有趣的古代数学问题2N2－1。套102哥尼斯堡七桥从起始的红色按钮出发，试着沿着路走并且不走回头路，看看能否按亮

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幼儿科学实训室建设方案

科学实训室由基础设备、图书、科学技术类（科技玩具探究操作）、生命科学类、物理科学类（声光电磁）、力学系列、地理科学、落地式活动仪器和智慧墙等方面的体验主题组成。

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高中校园科技馆建设方案中学科技馆展品

学校小型科技馆由声、光、电、力、磁、能、水、气、新材料等九个方面的系列仪器组成。这些仪器集科学性、知识性、趣味性、操作性于一体，将光的反射、声的传播、力的分解、电的产生、水的循环、能的转化、磁场变化等

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初中校园科技馆建设方案科普器材厂家

1、师大教育牌新型校园小型科技馆互动性强。通过简单直观的实物模型表现复杂深奥的科学原理.既能吸引学生亲自动手参与，又能让学生在娱乐之中思考和学到知识，真正做到寓教于乐。

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高中通用技术实验室配套仪器模型（技术与设计1、2）

南京师范大学课程资源研究所通用技术实验室建设方案（技术与设计1、2）序号名称技术参数与规格要求单位数量01图书资料电工、木工、机械工人切削、钳工工艺、五金手册、机械制图国家标准各1册。套102二维、三维设计软件具备完善的二维绘图

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科技馆科普展品公司科技馆科普展品

小型科技馆以学生的发展为主体，以综合、探究、创新为理念而研究和开发的新课程实验教学环境，符合自主学习、合作学习、探究学习的新的学习方式。学生利用该环境开展科学探究实验学习，可以较好地完成课程学习任务。

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